浅谈高校管理人员素质提高的重要性及其对策

当高等教育实现“大众化”的时期,高校的竞争日趋激烈。如何提高教学质量,如何提升教学水平,关系到各高校存亡的问题。本文从高校管理者的作用、定位、社会发展对高校管理者提出的更高要求和高等教育管理的特殊性要求等方面,论述高校管理人员素质提高的重要性,并提出对策。     

高校物流管理专业案例教学法研究

文章分析了高校物流管理专业开展案例教学的必要性,以及案例教学法对教师的素质和能力要求,并提出了高校物流管理专业案例教学的设计方法.     

关于高校科研管理团队建设的思考

高校科研工作的发展要求建立科研管理团队。本文分析了高校建设科研管理团队的必要性及科研管理团队成员的素质要求,并对高校科研管理团队的建设和管理进行了探讨。     

马克思主义人本思想视域下的高校图书馆管理

马克思主义人本思想是以“人”为研究起点,核心是以人为本,最终目标是实现人的全面自由发展.高校图书馆管理的主要对象也是人,但高校图书馆管理有其特殊性,主要体现在对读者的管理和对馆员的管理这两个方面.以马克思主义人本思想为指导,加强高校图书馆管理,要求针对图书馆管理对象的特点开展工作,体现人本关怀,解决读者和馆员的实际问题,培养人本队伍,创建人本环境.     

浅议高校行政管理干部创新能力的培养

创新能力是知识经济时代高校行政管理干部的必备素质.随着现代科学技术的发展和社会主义市场经济的建立,高校办学规模的不断扩大和办学机制的不断完善,对高校行政管理干部提出了更高的要求.高校行政管理干部是高校行政管理创新的策划者和直接参与者,对于整个高校的行政管理工作起着举足轻重的作用.如何培养和提高高校行政管理干部的创新能力和水平,也就越来越成为当前我国高校面临的一项重要任务.     

论高校高素质管理干部队伍的建设

跨世纪的历史使命对高校管理干部的自身素质提出了严格的要求,21世纪“科教兴国”的战略要求我们,必须有一种使命感和紧迫感。大力提倡奉献精神,大力加强高校管理干部的素质建设,对保证学校各项工作的顺利开展,保证教书育人的质量和教育事业的进一步发展,具有十分重要的意义。文章从德、识、才、学、体等五个方面着重论述高校管理干部应具备的素质结构,并指出高校管理干部队伍建设中应正确处理的关系问题。     

论知识经济时期高校管理队伍综合素质的提高

高校管理队伍是高校改革发展的核心力量,本文针对知识经济时期高校所面临的新形势,分析了高校管理队伍素质的新要求和高校管理队伍在高校改革、发展中的重要作用,提出了提高高校管理队伍综合素质的内容。     

正确认识高校管理特殊性 不断推进高校管理人才队伍建设

高校管理有其自身的特殊性,本文从管理对象、管理目标、管理过程、管理性质等方面对高校管理的特殊性进行了分析,提出了高校管理应坚持的几个原则。并在此基础上,对推进高校管理人才队伍的建设与发展提出了具体的对策。     

论高等学校领导者的素质

高等学校是培养高级专门人才、发展科学技术、进行精神文明建设的重要基地.高校管理者的素质优劣直接影响到高校的教学科研水平和人才的质量.本文拟对高校管理者(领导层)的素质作一些讨论.研究高校领导者素质的意义管理者因其管理的责、权范围的不同而划分为不同的管理层次.各管理层次地位不同,其作用也不一样.高校最高管理层谓之     

民办高校预算管理模式的探讨

预算管理是高校财务管理工作中的重要手段之一.民办高校实施预算管理能够优化教育资源的配置,但与公办高校相比,民办高校预算管理具有一定的特殊性.建立和完善符合民办高校特点的预算管理模式,对于民办高校健康持续发展具有极其重要的意义.     

大学行政人员多方位融入高等教育活动的探讨

文章分析了大学行政人员目前在高等教育活动中的现状．并论述了行政人员融入高等教育活动的必要性，在此基础上思考如何利用高等教育本身优越的资源，使大学行政人员多方位融入高等教育活动，以求高等教育与大学行政人员本身得到更好、更和谐的发展。     

大学教育管理者的视角:少数民族大学生和校园文化

如今不仅民族高校,很多普通高校也招收少数民族学生,这对促进民族团结、发展少数民族社会都有着积极作用,但也有一些高校管理者对少数民族文化了解不多,有的在工作中有意回避民族文化。因而高校需要探索一种有效的机制让学生分享多元文化。     

关于加强高校干部教育培训工作的思考

干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际,提出了构建高等学校干部教育培训工作机制的基本要求,强调了做好高等学校干部教育培训要坚持“四个结合”,并将提高高等学校管理水平和加强干部能力建设为重点,切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性。     

高校学生公寓文化建设的研究与探索

学生公寓文化是学校管理者为服务于学校的整体建设和培养学生成才而在公寓内部为学生提供生活、学习、意识培养等各种服务的系统工程,是公寓管理者和广大学生在长期管理和服务实践过程中所创造,反映公寓管理者和学生在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体并具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围,是维系高校团体的一种精神力量。     

提高高校管理人员队伍素质,促进高等教育管理创新

本文通过对高校管理人员队伍现状的分析,提出了提高高校管理人员队伍素质、促进高等教育管理创新的途径。     

浅谈教学管理中的服务意识

教务工作者肩负着学校教学过程中繁重、琐碎的具体日常管理工作,岗位平凡而重要。文章在分析当前教学改革形势的基础上,提出教务人员在管理工作中必须以教学为中心,强化服务意识,通过加强学习,提高自身素质,提升业务水平,从而树立全新的工作作风的观点。     

行政人员的角色冲突及其伦理调适

在角色的伦理定位上,行政人员应拥有角色信仰的公共性、角色追求的服务性和角色行为的道德性.现实生活中,行政人员承担着多种社会角色,面临着多种角色权利、义务和期待形成的伦理困境和角色冲突.在如何走出伦理困境、解决角色冲突的途径中,行政人员除了依靠行政制度和规范等外部资源外,还必须依赖其自身价值观、信仰、角色自觉和独立人格等内部资源构成的伦理调适.     

信息在高校管理工作中的地位和作用

信息工作是领导决策的基础和依据,是与基层联系的纽带,也是提高办事效率的途径。因此,高校各级领导要提高对信息工作重要性的认识,加强对信息工作的领导,培养高素质的信息工作队伍,进一步提高信息的质量,为领导决策提供有效的信息服务,使信息在管理工作中真正成为学校各级领导和部门不可缺少的参谋和助手。     

高校中层管理者的素质要求及知识构架思考

创新是现代大学可持续发展的不竭动力。大学管理人员的素质决定着高校的未来。提高大学管理人员的素质,尤其是中层管理人员的素质刻不容缓。高校中层管理者应充分领悟学校的办学理念和高校精神,增强责任感和使命感;坚持终身学习,掌握必要的管理知识,提高管理能力和管理技巧,具有团队精神,善于与人沟通,提高协调和沟通能力,在实践中勇于开拓创新。     

高校行政工作非常态任务合作博弈分析

在高校行政工作中，一些偶然性、突发性的“非常态任务”不能通过划分岗位职责完成，而需要多个岗位人员的共同合作。这一合作过程可以看作是一个博弈过程，因此，可以从博弈论的角度出发，建立博弈模型，对行政人员之间的策略选择展开分析，为增强行政人员之间的合作从而提高行政工作效率提供新的视角。