地方高校行政部门设置的现状分析及对策研究

本文在分析高等学校领导体制变更、地方高校行政部门设置演变的基础上，提出高校行政部门设置的理想模式，探讨“高校去行政化”是我国高等教育发展的趋势，以期为地方高校行政部门的设置提高参考与借鉴。     

高校管理“行政化”问题研究与反思

高校管理的"行政化"问题已成为我国高等教育诸多乱象之源,高校管理的"去行政化"势在必行。本文分析了高校管理"行政化"的表现及后果、高校管理"行政化"的历史文化渊源与现实的心理、体制基础,提出高校管理"去行政化"的对策思路。反思之余,本文认为,我国高校管理的"去行政化"任重道远,只能循序而渐进。     

规范高校内部领导体制确保高等教育健康发展

回顾高等学校内部领导体制的历史演变过程,指出在现阶段高等学校实行党委领导下的校长负责制是历史的选择,是高等教育发展的需要。《中华人民共和国高等教育法》首次以法律的形式规范高校内部领导体制,将确保我国高等教育的健康发展,为实施科教兴国战略提供有力的保障     

对高职院校去行政化改革的思考

我国高等学校行政化是饱受社会舆论和＂两会＂诟病的痼疾。在我国高等教育迈进大众化的进程中,作为高等教育主要类型的高职院校在飞速发展。通过剖析目前我国公办高职院校存在着由上级委派院级领导,管理机构庞大、行政人员多,行政权利至高无上等行政化的现象与弊端,试想通过去除行政级别,改变选拔方式;精减管理机构,实行职员制;推行教授治教,制定学院章程;建立中介组织,转变政府职能;加强民主管理,构建监督机制等改革措施,来去除高职院校行政化和官场化的弊端,以构建精简高效的现代大学管理体制。     

论高等教育经费保障新体制的建立

振兴和发展我国高等教育,必须解决高等教育经费的短缺问题,建立新的教育经费保障体制.经济发达国家的高等学校教育经费来源渠道多,政府鼓励高等学校采用多种手段筹集教育经费,我国高等教育经费筹措的主要方式有政府拨款、学费收入、联合办学、科技服务、校办产业、接受捐赠、金融支持等.高等学校应利用自己的优势,以学校实际出发,各显所能,使多渠道筹措教育经费做得更好.     

论我国高等教育体制的若干问题

文章通过高等教育体制中高等教育行政体制、高等学校教育体制、高等学校内部管理体制三个子系统的划分,对其区域内的政府与高校的关系、高校分类管理、高校内部行政权与学术权的二元结构等主要问题进行阐释,并提出相应改革和发展措施的对策建议。     

谈谈高等学校校长负责制

当前世界各国的高等学校,大都实行着不同形式、不同性质的校长负责制。我国高等学校内部领导体制,自建国以来,几经更迭,但目前仍不能适应我国社会发展和现代化建设的需要。许多高等教育工作者十分关心,试图探索出一种具有中国社会主义特色的高等学校内部领导体制来。问题已经到了该解决的时候了。本文试就这个问题谈些看法。     

推进高等学校与企业产学研合作的思考

推进高等学校与企业产学研合作的思考陈华在我国实施和发展产学研合作教育，是一项具有历史性意义的事业．积极推进高等学校与企业的合作，是现代高等教育发展趋势的要求，也是我国建立与社会主义市场经济体制相适应的办学体制和管理体制的重要内容。一、产学研合作蓬勃发...     

关于高等教育发展趋势的探索

改革开放十几年来我国高等教育有了长足的发展,高等学校已成为我国的基础科学、高科技和应用科学研究的重要基地,已成为培养又红又专的社会主义事业接班人和建设者的重要基地,已成为造就德才兼备的跨世纪人才的摇篮。随着社会主义市场经济体制的建立和科学技术的迅速发展,给高等教育带来了挑战和机遇,同时呈现出高等学校“个性化”方向发展的新趋势。在这种形势下我们如何面对现实,迎接挑战,把握机遇,将高等教育改革和发展推向新阶段     

美国高等教育投入体制对我国高等学校办学经费来源多样化的启示

政府拨款、学费、销售与服务收入、科研经费和专利收入、捐赠以及其它收入等,是美国高等教育经费的主要渠道,为美国高等教育的发展提供了坚实的资金保障。了解美国高等院校经费的筹措体制,探究和借鉴其成功经验与做法,对完善我国高等教育投资体制,广辟高等学校办学经费来源渠道,解决制约我国高等教育发展的资金"瓶颈",具有一定的启示和借鉴作用。     

教育市场化趋势下的高等教育行政管理体制改革

高等教育市场化是当今世界各国高等教育的基本发展趋势之一。高等教育体制以及运行机制的性质与方式受制于一定的政治经济体制与运行机制。中国改革开放20多年来,随着社会主义市场经济体制的不断建立完善以及社会结构的变迁,高等教育管理体制发生了重大变化。文章以高等教育管理体制宏观层次的改革为研究对象,从新公共管理主义以及全球化趋势下的高等教育协调三角关系变迁入手,分析了教育市场化趋势下高等教育行政管理体制在新旧机制转换中的变革趋势。     

“以人为本“的学校教育行政管理探索

“以人为本”的组织管理理论成为新世纪积极倡导的管理理念,学校教育行政管理同样需要遵循“以人为本”的指导原则和行动指南,使整个学校教育管理系统的结构更趋合理,达到良性运转。探索“以人为本”的学校教育行政的有效管理,提高学校管理效益和效率,对实现教育大发展具有重大意义。     

关于我国高等教育今后发展的几个问题

文章以高等教育管理体制改革为背景 ,从发展战略的高度提出了高等教育今后应关注的几个问题。做好高等教育管理体制和布局结构的调整 ,关键是必须正确地贯彻“共建、调整、合作、合并”的方针 ;改革现有的师范教育体制 ,是关系提高中小学教师素质的大问题 ;高校招生制度的改革 ,需要从思想观念和政策措施上进行 ;要从高等教育可持续发展的高度来重视高校的校园环境建设问题。     

浅析高校实行院系党政共同负责制

高校院系领导体制目前实行的是党政共同负责制。党组织与行政适当划分工作范围,又共同负责院系领导工作,既使党组织能充分发挥组织领导和监督保证作用,又使行政积极大胆地开展工作,这种体制是落实高校党委领导下的校长负责制、深化院系改革发展的内在要求。贯彻落实院系党政共同负责制,要抓好领导班子的协调配合、完善制度及提高效率等工作。     

试论高校学生管理公示制度的背景和意义

管理过程的公正和效率与管理过程信息披露的程度和方式是密切相关的。在高校学生管理工作中以公示制度取代公告制度是一个与社会改革发展同步的制度变迁,是寻求更为积极、互动信息交流的管理改革尝试,其背景和意义是值得探讨的。     

毕业生就业制度改革对高等教育的效应

本文从高等教育的发展规律出发,通过对毕业生就业制度与高等教育发展关系的分析,论述了毕业生就业制度改革对改变人们关于高等教育任务的旧观念、对推进高校教学改革和学籍管理、对激发学生学习的积极性以及时转变高校毕业生就业管理方式等方面的效应。     

以大部制改革为契机 推进高校科学管理

改革开放以来，我国高教管理制度的重大变革与国家行政管理体制改革的推进紧密相关。今年启动的大部制改革将为高教管理制度的深入改革提供契机。在新的时代背景下，高教管理制度的改革不能停留在被动的跟进性改革中，而应深刻理解大部制改革的深意，大胆创新高教管理制度。     

高校行政管理效率现状和提升措施刍议

新时期我国高校行政管理在适应经济社会发展,解决学校发展的各种矛盾中的基础地位日益突出,高校行政管理效率的高低直接决定了高校办学效率的有效提升。现分析高校行政管理效率现状,并提出新时期我国高校行政管理中加快效率提升的有效发展策略。     

我国学士学位制度发展三十年述评

经过三十年的发展,我国已经形成了比较完整的学士学位授予体系与国家、省级和学位授予单位三级学位管理体制;学士学位制度基本满足了高等教育办学类型多样化的需求,社会对毕业生学位的重视程度也不断提升,学士学位授予工作的国际合作也日益加强。今后学士学位授予工作还应当适当调整学士学位授予标准;进一步明确学士学位授予程序;优化学士学位授予体制;完善学士学位制度的监管体系。     

当前我国高等教育管理体制存在的问题及对策

高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动 ,它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言 ,教育行政管理体制上政府对高校的管理理念、管理模式陈旧 ,高校办学自主权缺乏 ;高校内部管理体制上学校领导自主权的“外控” ,党政权力的扩张和难监督 ,党、政、学关系未能得到有效理顺 ,人事管理体制落后等。对此 ,文章提出了一些解决的策略。