知识管理与大学核心竞争力的提升

提升核心竞争力已成为高校发展过程中具有战略意义的一项抉择。文章通过分析以知识为基础的大学核心竞争力及知识管理与大学核心竞争力的内在关瑛等，提出知识管理提升高校核心竞争力的策略。     

博弈技术在高校知识管理中的应用

作为知识社会新的管理方式,知识管理有助于提高我国高校的综合竞争力。文章运用博弈论的方法,分析了高校知识管理中的隐性知识共享问题,指出教师间的长期合作和相互信任是合作的重要基础,并提出了相应的改善隐性知识共享的策略。     

基于知识管理的企业核心竞争力作用机制研究

从知识管理可以提升企业核心竞争力和带来竞争新优势两个方面分析知识管理对企业核心竞争力构建的作用,进而从企业核心竞争力的实质、内在作用机制和外在作用机制三方面,研究建立基于知识管理的企业核心竞争力作用机制.     

企业核心员工隐性知识的混沌理论研究

核心员工的隐性知识是企业构建核心竞争力的基础,但目前人们对隐性知识的研究视野偏窄。混沌理论是交叉学科理论中的一种,是科学研究中的重要手段。运用混沌理论研究核心员工的隐性知识,从非线性混沌理论的视角探讨核心员工隐性知识的混沌特征,以及完善企业激励机制的途径,旨在为强化核心员工隐性知识的管理提供新思路。     

论人力资源管理与高校核心竞争力的提升

在当今知识经济时代,高校的核心竞争力是高校在竞争中取得持续优势的源泉,而人力资源管理与高校核心竞争力之间存在着密切的内在关系,人力资源管理正是提升高校核心竞争力的关键。我们必须提升高校人力资源管理水平,提高高校人力资源管理的有效性,充分调动各类人才的积极性,开发和培养适合高校发展需求的人才库,最终提升高校的核心竞争力。     

论高校教师隐性知识的管理

高校教师拥有丰富的隐性知识,高校的知识管理必须在有效整合显性知识的同时,对隐性知识也要给予充分关照。高校教师隐性知识管理的核心有两个:一是将隐性知识显性化;二是与他人共享已有的知识。     

论高校知识管理与竞争力的提升

介绍了知识管理的概念,阐述了高校竞争力的表现及来源,表明高等学校是典型的知识密集型组织,知识管理能有效提升高校竞争力,最后在分析高校知识管理系统框架的基础上,讨论了高校知识管理实施的具体措施。     

高校图书馆隐性知识管理障碍及对策研究

从介绍隐性知识的内涵和特性入手,阐述了高校图书馆隐性知识管理的现状,深刻剖析了当前高校图书馆隐性知识管理的障碍,提出了隐性知识的学习管理、整合管理、交流管理、共享管理和创新管理的5项对策.     

试论高校科研团队隐性知识的管理

对高校科研团队隐性知识的管理具有重要的社会意义.在分析高校科研团队隐性知识管理的必要性、高校科研团队隐性知识的形态特征、科研团队隐性知识管理的核心内容的基础上,提出了团队互动、相互信任、交往学习和团队动态构成的管理措施和策略,并提出我国高校应加强对科研团队隐性知识管理的理解与应用.     

论独立学院知识管理的必要性及实施策略

独立学院为了顺应时代的要求和提升竞争力,需要在知识管理上进行实践。独立学院实施知识管理需要完善显性知识的管理制度,建立隐性知识的管理制度,加强教师激励机制,创建知识中心型学院文化,整合人力资源部门和知识管理部门。     

国内大学核心竞争力研究综述

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育转变及民办高校的不断壮大,高校间的竞争日趋激烈,有关大学核心竞争力的研究成为人们关注的焦点。文章首先对大学核心竞争力概念研究进行了梳理;其次,从大学核心竞争力的内涵、特征、构成要素等方面对学者的观点进行了评述;最后综述了大学核心竞争力的培育途径。     

隐性知识视野下企业核心能力的提升

知识分为显性知识和隐性知识。企业隐性知识,由于其符合了企业核心能力的本质与特性,成为提升企业核心能力的关键。随着个人隐性知识不断转化为组织知识,通过组织学习和知识共享,知识在转化的各环节中进行大量的交流、共享和创新,企业核心能力得以不断提升和保持。     

大学核心竞争力要素识别研究

当今时代大学面临的竞争越来越激烈。在竞争环境中,为赢得竞争优势,以求生存和发展,大学必须重视大学竞争战略的研究。大学核心竞争力要素有内部要素和外部要素,是关键的、强势的要素,具有价值性、独特性。提高大学的竞争力,必须对此加以识别和研究。     

应对知识竞争的企业联盟范式的转变——产品联盟到知识联盟

本文从知识管理的角度阐述了由知识驱动的竞争理论,分析了显性知识转移、隐性知识整合与产品联盟、知识联盟的相互关系.产品联盟是企业跟踪和获取可转移的知识的方法,无法为企业提供持续竞争优势;知识联盟不但获取显性知识,而且学习隐性知识和创造新能力,它有助于企业通过战略管理来更新它的核心能力或创造新的核心能力.     

基于知识的大学核心竞争力评价框架研究

在对大学核心竞争力的知识属性进行论述的基础上,基于对大学知识和知识类型的认识,提出大学核心竞争力的能力载体,进而构建核心竞争力评价体系的基本框架,为大学核心竞争力的识别和评价奠定理论基础。     

我国大学核心竞争力研究

大学核心竞争力是一个由制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统,这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键.目前,我国大学的核心竞争力还很不足,为此应从制度创新、学科建设以及文化建设三个方面着手,培植和提升我国大学的核心竞争力.     

研究型大学财务能力建设研究

随着教育体制改革的进一步深化,高水平研究型大学的建设已经成为一批重点高校的发展目标,而研究型大学的建设需要雄厚的资金作为支撑和保障。文章通过分析研究型大学的建设特色和财务能力的含义,围绕高校财务活动能力、高校财务管理能力和高校财务表现能力三个指标,设计了一套用于评价高校财务能力的指标体系,并在财务管理体制和运行机制、资金的筹集和运用、财务风险防范、财务信息化建设和财务运营管理等几个方面给出了提高研究型大学财务能力的具体建设方法。     

高校核心竞争力的分析及对策

高校核心竞争力是一个由管理体制、学科建设与人才培养能力和校园文化有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运行是高校获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。目前,我国高校的现代管理体制尚未建立,学科建设缺乏科学性,高校定位不合理和校园文化特点不突出,因此,高校必须从管理创新、学科建设以及校园文化建设三个方面着手,培植和提升大学的核心竞争力。