开放型实验教学与创新人才的培养

运用开放型实验教学模式,提供自主性、创造性的实验环境,其宗旨是培养创新型人才。创新人才应具有创造性思维、创新意识、创新技能。开放型实验教学应重视学生的主体地位,重视学生实验内容与时间的开放性,重视学生之间的交流与协作。开放型实验教学应构建网络化的开放型实验室管理系统,配备相应的实验设备,加强对学生实验过程前后的引导,建立科学的实验测评体系。同时,实施开放型实验教学要注意符合教学大纲和教材的要求。     

近期国内学术交流会议及展会

南京国际分析测试、计量检测、测试测量展览会布展时间:2007年11月22日大会开幕:2007年11月24日展出时间:2007年11月24日结束时间:2007年11月26日撤展时间:2007年11月26日展出地点:南京国际展览中心详细内容:分析仪器领域:分析仪器设备、光学分析仪器等。计量与测试技术领域:几     

农村实用人才培训现状研究——以天津市为例北大核心CSSCI

本文以天津市10个区(县)861名农村实用人才为例,分析现实的实用人才培训与农民所期望的实用人才培训在培训内容、培训时间、培训形式等方面存在的差异,指出农村实用人才培训缺乏合理规划、内容与需求脱节、培训形式错位、培训时间短期化等方面存在的问题,提出以需求为导向的农村实用人才培训体系改革的对策,从夯实提高农村实用人才培训需求的基础、明确培训目标、丰富培训内容、创新培训形式、增加培训周期等方面入手,以期提高农村实用人才培训质量。     

农村实用人才培训现状研究——以天津市为例

本文以天津市10个区(县)861名农村实用人才为例,分析现实的实用人才培训与农民所期望的实用人才培训在培训内容、培训时间、培训形式等方面存在的差异,指出农村实用人才培训缺乏合理规划、内容与需求脱节、培训形式错位、培训时间短期化等方面存在的问题,提出以需求为导向的农村实用人才培训体系改革的对策,从夯实提高农村实用人才培训需求的基础、明确培训目标、丰富培训内容、创新培训形式、增加培训周期等方面入手,以期提高农村实用人才培训质量.     

动物营养课程体系实验教学的改革与创新

改革实验教学内容,精选优化实验项目,采用新的教学模式和手段,改变实验指导方法,加强实践性的综合设计实验,增设创新性研究实验,提高了实验教学效果,对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。     

加强开放实验室建设 实现高素质人才培养

为实现培养高素质人才的目标,高等学校需要不断创新和完善教育方式及教学手段。开放实验室是一种新的、值得推广的模式。开发实验室建设的指导思想和基本原则是从学校资源与学生条件的实际出发,注重实效,丰富实验内容,实现差别化教育。开放实验室的主要模式有实验时间开放和实验内容开放两种。实验室开放可能会遇到一系列问题。但是,转变观念、制订政策、科学管理可以保证这项工作顺利开展。在实施过程中还要完善对教师和学生的考核,以鼓励师生积极参与。     

临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的 …

为培养２１世纪高质量的医学人才，湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果。     

高校实验室建设与创新人才的培养

面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验室必须进行改革。改革的内容包括实验室硬件建设,实验教学内容改革,实验教学手段和实验教学方法改革,实验队伍建设等方面。     

浅谈生命科学实验教学中心的建设和改革

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,加强生命科学实验教学中心建设与改革对于提高教学质量、培养创新人才有着重要的作用.本文对实验教学的改革思路,实验内容,实验教学方法,实验师资队伍建设等问题进行了探讨。     

新农村建设中人才聚集效应的虚拟化实现

针对新农村建设中人才匮乏并引进困难的现状,创新人才引进模式,通过信息技术构建网络虚拟人才,在短时间内有效扩大农村人才规模;通过对虚拟人才合理配置和有效激励,实现人才聚集效应,解决新农村建设中人才不足的难题。     

新时期高校高层次人才价值观建设研究

新时期，人们的思想观念呈现出多样、多元、多变的特点，各种文化思想相互碰撞，深深地影响人们的行为观念，特别是作为知识、文化和科学技术传播者的高校高层次人才。本文首先对高校高层次人才和价值观的概念作界定，然后，对其价值观建设的主要内容进行论述。最后，提出对策和思路，努力建设与科学发展观、构建和谐社会和和谐校园相适的高层次人才价值观。     

创新人才培养理论研究现状及未来研究方向

由于长期以来人们主要关注创新人才内涵的研究,对于创新人才的成长规律,以及创新人才成长的影响因素等方面尚缺乏系统性分析,这些问题阻碍着创新人才培养的进程。要使我国创新人才培养理论得到进一步发展,就需要加强实证研究,并重视研究成果的实际应用价值,这也是未来创新人才培养研究的方向。     

科学发展观与东北老工业基地人才资源开发

科学发展观是东北老工业基地人才资源开发的行动指南.东北老工业基地人才资源开发不仅是科学发展观的必然要求,同时,在开发东北老工业基地人才资源的过程中要树立科学发展观,并以其为指导制定一系列的重要举措.     

对西北地区积极实施人力资源战略的思考

阐述了西北地区现行的人力资源政策并对其进行了评析,认为西北地区现实的人力资源应实施本地化战略,立足本地人才,积极主动地广泛培养、挖掘本地人才,充分利用本地人才,有效引进外来智力以求发展。吸引、积极聚合、运用本地人才的战略可以有效提高人才激励和管理水平,改变传统的人力资源管理观念,遏制人才的进一步东流,从而留住本地人才。     

民族旅游场域中新乡贤的成长路径与社区角色研究

乡村旅游发展推动了乡村社会关系的转变,创造了新乡贤培育的时代舞台。民族旅游场域培育出了多元化的乡贤结构,其中新乡贤可分为本土乡民类的"守土"乡贤、"返土"乡贤,以及旅游移民类的"外来"乡贤和"外籍"乡贤。尽管旅游新乡贤群体内部异质性较高,但持有不同经济、社会和文化资本的个体都实现了向综合精英型乡贤的多级跳跃及角色转换。新乡贤在民族旅游社区中扮演着文化传承者、创业示范者、社区融合者和文化传播者等多重角色。同时,多元社区角色间存在着一定的共性:对传统文化的保护与利用是旅游新乡贤的基本实践;经济能人是他们的成长基底;文化代理人的公益性与经济能人的代表性打开了新乡贤与政府沟通交流的渠道,承袭了传统社会"国家-士绅-民众"中的中介角色,践行了新时代背景下"双轨制"的乡村治理道路。     

谈学会学习

作为为祖国四化建设培养高级工程技术人才摇篮的高等工科院校 ,必须培养大量德智体美全面发展的人才。为此 ,必须进一步深化教育教学改革 ,全面加强素质教育 ,树立新的学习理念 ,掌握学会学习的本领。这是时代和社会发展的要求 ,是提高人才培养质量的要求。并从学会学习的重要性和必要性进行了阐述     

大学生素质教育与创新精神的培养

论述了当今世界范围内对人才的需求不再是“专才”,而是具有高素质和创新精神的复合型人才。教育作为知识创新、传播和应用的主要手段 ,学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。高等院校加强素质教育是提高人才培养质量的需要 ,也是时代和社会发展的要求     

现代化图书馆的人才培养

现代化图书馆的发展对人才提出了新的要求 ,因此 ,对图书馆人才的培养显得尤为重要。文章分析了图书馆人员结构现状 ,对新形势下图书馆人员的基本要求、人才培养的宏观策略和培养人才的具体对策等方面进行了论述     

“公务员热”现象导因探析

近几年，公务员报考人数年年激增。虽然有利于政府吸纳优质人才，提高依法行政效能，但同时也带来一些负面影响，诸如行政成本上升、价值导向出现偏差、人才配置畸形等。这主要是公务员与其他行业利益失衡、权力本位文化、劳动就业体系不健全等因素造成的，故应加快市场经济的发展，促进人才分流机制的完善，重塑公共行政精神，完善劳动就业体系等。