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我国研究生创业教育的现状与对策 总被引:10,自引:0,他引:10
研究生创业教育是研究生培养模式转变的一个重要问题。本文对当今研究生创业教育现状进行了阐述,具体分析了研究生创业教育发展的环境、管理、评价、教学、目标等诸多约束因素,提出了构建研究生创业教育模式的几点思考。 相似文献
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柳丹 《河北工程大学学报(社会科学版)》2020,37(2):120-124
在我国新型城镇化建设过程中,大学生是主体之一,大学生的创新创业素质是新型城镇化发展和建设的需要。基于此,文章首先研究了建设人才培养模式的重要性,然后分析了大学生创新创业教育的现状,最后提出了大学生创新创业人才培养模式的建设。 相似文献
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美籍奥地利经济学家熊彼特其创新创业思想具有重大的理论创新性与实践指导性。本文在概述其创新创业思想及学术价值、历史影响的基础上,分析探讨该思想对中国发展的启示意义和学习借鉴路径。本文认为,改革开放三十多年以来,无论是从我国经济未来发展、构建创新型国家的迫切形势,还是从我国高等教育改革发展、加强和改进大学生就业创业工作的现实需要,我们都要学习借鉴熊彼特创新创业思想,以此充分适应知识经济时代、促进人的全面发展和不断提高大学的社会贡献力。关于学习借鉴熊彼特创新创业思想,本文结合我国实际现状,尝试提出三条路径,即坚持创新教育与创业教育并举、确立战略性创新创业教育理念与加大创新创业教育制度保障力度。 相似文献
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与欧美发达国家相比,我国高校创新创业教育起步晚、积累少、模式雷同,大学生创新创业能力远未达到国家人才战略的要求。以重庆邮电大学为例,基于类型学的研究视角和学理基础,着眼于培养具有创业精神、创新能力的高素质拔尖人才,按照高校创新创业教育目标层次、服务对象、实施载体,构建了高校创新创业教育分层分级分类的全新模式。反思重庆邮电大学的实践探索,认为我国高校创新创业教育今后理应在准确定位高校创新创业教育、系统建立高校创新创业教育课程体系、大力拓展高校创新创业教育实践平台、科学构建高校创新创业教育管理机制等方面下功夫。 相似文献
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孙佳炎 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(1):103-104
21世纪是创新的时代,创新时代呼唤创业教育,创业教育已成为高等教育改革和发展的重要目标。为此,本文分析探讨了创业教育的内涵、目前我国大学生创业教育的现状与问题,并在此基础上提出了加强大学生创业教育的建议。 相似文献
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加强高校青年学生创新创业教育模式研究探索,对于提升学生创新创业能力和实践能力具有重要价值。实践证明,以“师傅带学徒”为培养模式,以“学生社团”为载体,将高校教育与创新创业实践结合起来的协同式学生创新创业教育新模式是培养学生创新创业精神、提升学生创业能力的有效途径。 相似文献
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理工科院校中工科类专业占有非常大的比重,理工类学科与产业发展联系密切,直接为产业发展提供人才和科技支撑,在实施创新驱动发展战略中的地位和作用突出。其应用型人才培养目标的定位,对人才的实践能力、创新能力要求更严格,现有的人才培养模式难以满足需求。如何培养创新创业人才,使之与经济社会发展需要相适应,是目前亟待解决的问题。从分析创新创业教育的内涵入手,探讨理工科院校创新创业人才培养的必要性,构建理工科院校创新创业人才培养模式,并从师资队伍、管理制度、组织机构、经费投入四方面阐述保障措施,旨在为理工科院校开展创新创业教育提供参考。 相似文献
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本文主要从武汉高校创业教育、武汉各级政府以及社会机构组织的创业培训三个方面进行调查,以武汉"211"大学创业选修课、创业计划大赛、KAB创业教育项目、SIYB武汉项目、"创业武汉"等典型案例为研究内容,分析武汉创新创业教育现状,提出建立创新创业教育培训平台、完善企业孵化器平台、完善创新创业机制和开发推广大学生创业导航课程的未来发展建议。 相似文献
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以生态教育理念为理论依据,在对国内创新创业教育体系进行分析的基础上,结合自身创新创业教育的实践经验,提出了创新创业、生涯教育、就业教育、专业教育、思想政治教育“五位一体”的创新创业生态教育体系,并对“五位一体”的创新创业生态教育体系的构建思路、运行机制以及实践运作等做了详细阐述,以期对改善我国高校创新创业教育的理论教学和实践教学模式、提升创新创业教育教学质量有所裨益。 相似文献
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新媒体技术的迅猛发展和广泛应用,为高校创业教育与实践提供了新的技术支撑和广阔舞台。在理论研究与工作实践基础上,立足新媒体在高校创业教育与实践中课程设置、专业师资、平台建设、推广应用不足的现实问题,提出了利用新媒体营造高校创业教育与实践氛围、培育师生两支创业教育队伍、打造一体化创新创业服务平台、构建“新媒体+创业”实践模式的工作策略。 相似文献
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基于新工科人才培养的创新创业教育体系建设是目前高校教育改革和转型发展的重要任务。文章以机械设计及其自动化专业(机制)为例分析了新工科背景下创新创业教育的时代特征,高校创新创业教育存在的问题,提出机械设计及其自动化(机制)专业创新创业教育体系的构建和实施策略,为我校机制专业的发展和新工科人才的培养提供保障。 相似文献
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论我国创新创业教育理念的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
教育理念是创新创业教育的核心,它决定了整个创新创业教育的发展方向。目前我国创新创业教育存功利化、简单化倾向严重。我国大力发展创新创业教育具有必要性、紧迫性,应把创新创业教育与素质教育、正规教育相融合。 相似文献
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培养适应现代产业发展的生态学专业创新创业型人才是当前我国生态产业发展的关键,也是解决目前我国人才培养大众化与提升学生就业能力之间矛盾的必然选择.本文从培养目标、培养模式、知识结构、教学体系、师资队伍、教学平台、教育氛围等方面论述了生态学专业学生创新创业能力培养体系的构建方案,以期为我国生态产业人才培养和地方性本科院校创新创业人才教育体系制定提供合理建议. 相似文献
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关于高等院校构建创新创业人才培养体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实施创新创业教育,培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等学校人才培养目标的必然要求。培养大学生的创新创业能力,在思想认识、宏观指向层面,必须进一步更新教育理念;在微观领域、实践操作层面,需要围绕人才培养模式的优化,着力推进四方面改革。 相似文献