大学宿舍人际关系状况调查分析

大学生人际关系状况是影响大学生个体心理健康的重要因素,而宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分。通过问卷调查的方式,了解了大学宿舍人际关系的现状,从作息习惯、宿舍成员亲密程度、公共事务处理以及家庭经济状况等方面分析了大学宿舍人际关系的影响因素,并有针对性地提出了建议。     

家庭资本对大学生专业选择影响的调查研究——基于教育公平视角

运用问卷调查法对西南地区6所不同类型高等学校2013年招收的1000名大一学生进行抽样调查,调查发现：大学生专业选择受家庭资本的影响,并且家庭资本一定程度上影响了大学生专业选择的公平性,高资本家庭的学生由于家庭在经济、文化和社会上的优势,更多地就读于经济管理学科、工科等就业率和收入都较高的专业;低家庭资本的学生更多地就读于医科、文科、理科等目前就业较困难或收入较低的专业。因此,消除家庭资本对大学生专业选择影响上的不公平性,要完善高等教育资助体系,减少低经济资本家庭学生负担;加强信息援助,保障低文化资本家庭学生专业知情权;营造公平环境,消除高家庭社会资本在专业选择上的干扰因素。     

关于促进大学教师教学能力发展的策略探究

大学教师教学能力是直接影响大学教学质量的核心因素。部分大学教师缺乏对教学的足够重视,教学能力发展动力不足,导致教学有效性不强,学生能力发展不佳等问题。本论文将从教师的个体能动性和大学的发展环境建设出发,寻找促进教师教学能力提升的策略,以实现教师个体自主发展与大学教学发展生态环境的融合,孕育和谐教学文化,提升大学的教育教学质量。     

基于信息加工模式的大学英语词汇教学

本文对信息加工模式的记忆理论应用于大学英语词汇教学进行了研究。分析了心理因素的复杂性与词汇习得的特殊性、规律性以及存在于个体中的隐性因素在大学英语词汇学习中所产生的影响,旨在更有效地进行大学英语词汇教学,帮助学生更好的记住所学的单词,解决学生记忆单词的困难,提高大学英语词汇教学质量。     

大学毕业生职业成熟度与职业决策自我效能感的关系研究

职业决策自我效能感是影响职业成熟度的因素之一,是了解职业行为重要指标。研究职业成熟度与职业决策自我效能感的关系,有助于为高校毕业生的职业选择提供实际的指导和帮助。研究结果表明：大学毕业生职业成熟度总体水平不高;受专业、家庭所在地、父母文化程度、父母期望、大学期间是否担任过学生干部、兼职工作是否与专业有关等因素影响;大学毕业生职业成熟度与职业决策自我效能感在部分维度上显著相关。     

国际视野下的大学生学习性投入研究——北京理工大学与美国顶尖研究型大学的比较

通过参与“全国大学生学习性投入”课题研究,并借用NSSE-China调查工具,对北京理工大学本科教育在五大可比指标上与美国顶尖研究型大学的表现进行了比较。研究发现,北京理工大学除了在校园环境支持度上与美国顶尖研究型大学不存在差异外,其他四个指标总体上都不如对方,尤其是在生师互动指标上,差异最为显著。但就低年级和高年级来看,北理工低年级学生的情况优于高年级,低年级学生在主动合作学习和教育经验丰富程度这两个指标上与美国同类院校无差异。     

基于教育数据挖掘的大学生学习成果分析

基于经典的大学生发展理论,通过实证分析,从大学生学习经历角度,采用逐步回归和神经网络等教育数据挖掘技术,在学生个体和学校两大层面构建大学生学习成果的预测和评价模型,对大学生学习成果及其影响因素进行分析。分析发现,在学生个体方面,学生学习投入是影响学习成果的最重要因素;在学校方面,学习资源和校园文化是影响学习成果的重要因素;在学校因素和学生因素融合方面,在校学习满意度对学习成果具有一定的影响。另外,学生在其学习经历中,与学校系统内部的学术系统和社交系统相融合则可取得较好的学习成果。     

学前教育师范生心理资本与就业力的关系：一个有调节的链式中介效应

为探究学前师范生心理资本对就业力的影响,以及专业承诺、学习投入和社会支持在其中的作用,以江苏省3所高校的244名学前教育师范生为研究对象,采用积极心理资本问卷、大学生专业承诺量表、学习投入量表、学前教育专业学生就业力量表以及领悟社会支持量表进行测量。结果发现,心理资本、专业承诺、学习投入、社会支持、就业力两两显著正相关;心理资本显著正向预测就业力,专业承诺和学习投入在心理资本对就业力的影响中起链式中介作用;社会支持能够调节专业承诺和学习投入对就业力的影响,具体来说,在低社会支持条件下,个体专业承诺对就业力的影响较强,而在高社会支持条件下,个体学习投入对就业力的影响较强。     

新生代农民工时代精神影响因素实证研究——基于274份问卷数据和结构方程模型

基于274份问卷调查数据和结构方程假说模型对新生代农民工时代精神影响因素的实证研究结果表明,新生代农民工所处的社会环境、家庭环境和个体因素均在不同程度上影响着其时代精神。其中,大众传媒、个体价值观和创新性、家庭文化资本代际传承的影响较关键且具有正向作用,大众传播越客观公正、新生代农民工个体价值观越趋向于主流价值观、个体创新性越高以及家庭文化资本越丰厚,其时代精神就越明显。因此,应有效利用传播手段引导正确的社会舆论导向,注重个体价值观的引导和个体创新性的培育,公平、均衡配置教育资源,丰厚家庭文化资本。     

社会资本与大学生就业

社会资本对目前我国大学生就业的影响不容忽视.而社会资本究竟是如何影响大学生就业的？其影响程度如何？本文从家庭社会资本及公共社会资本两个方面,通过实证分析方法来考量二者对大学生就业的影响.结果发现,家庭社会资本和公共社会资本,对大学生的就业意向、就业结果都有不同程度的影响.     

工科大学双语教学的实践与研究

本文首先分析了双语教学的可行性,从我国大学双语教学的概念和内涵出发,分析了双语教学应注意和存在的问题,对如何提高我国大学双语教学质量提出了一些策略。     

高校教师综合激励机制创新研究

高校应认识到教师是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师要从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判四方面正确认识,激励手段应多样化。     

学校志的编纂与研究

学校志,是地方志的一个组成部分,是教育志的一个分支,是方志学和教育学的一门综合学科,是学校一项重要的文化建设工程。本文全面、系统地论述了编纂学校志的历史、学校志的性质与作用、编纂的指导思想与原则、体例与体裁、学校志的主体内容、篇目等一系列问题。作者根据新编地方志和学校志编纂20多年积累的经验,指出了校志与校史的联系以及二者的区别,提出史志工作者要坚持实行主编负责制、坚持写好政治运动和人物、坚持语体文记述体、坚持校志的质量标准的四项原则,努力创修名志、佳志、良志,服务当代,造福后代,使学校志成为传世之作。     

高校图书馆文化管理新探

基于CNKI关键词途径以“图书馆+文化管理”检索获得文献为基础，运用文献检索调研法和内容分析归纳法，凸显了高校图书馆文化管理的内涵与特征，论述了高校图书馆文化管理实现路径的精神维度、制度维度和环境维度，阐明了高校图书馆推进文化管理要重点构建引领发展机制、文化保障机制、制度支撑机制和团队合作机制，以提升高校图书馆文化管理效能和推动向智慧图书馆转型发展。     

论大学的自主与自律

大学的自主与自律是由大学组织属性决定的相伴而生的一对范畴,随着大学与社会关系的愈加密切,两者之间更是相依而存且缺一不可,否则大学很难办也办不好。本文在分析讨论大学何以需要自主办学和何以需要自律办学的基础上,得出了大学的自主和自律均是确保大学既充满活力、富有效率又忠实于社会责任之大学理性的结论。     

高校教师综合激励机制创新研究

高校应认识到教师是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师要从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判四方面正确认识,激励手段应多样化.     

浅议中国大学校训翻译标准

大学校训作为大学校园文化的重要组成部分,把握办学方向,弘扬大学精神,陶铸师生灵魂。传承大学文化．在大学精神文化建设中发挥着巨大的作用。大学校训文本是个特殊而实用的功能性文体．它的主要功能是信息功能和祈使功能,承担着对外宣传的作用。当前中国大学校训的翻译质量参差不齐,导致译文丧失应有的交际功能,难以达到预期的目的和宣传效应．翻译质量有待提高,翻译标准有待商榷。     

高校绩效工资结构设计探析

高校绩效工资是与学校绩效相关的薪酬,是依据个人、团队和学校业绩的效益而确定的弹性薪酬。在界定了高校绩效工资的范围与构成的基础上,提出高校绩效工资结构设计的目标要支持学校三大功能的发挥,要考虑公平、公正,必须遵循战略导向性原则、对外竞争性原则、激励性原则、经济性原则、系统均衡原则、相关性原则。对目前存在的几种绩效工资结构模式,以及绩效工资结构调整与优化的方式进行了探讨。     

简论高校档案数字化建设

本文从国家档案数字化整体建设、高校信息化建设、高校档案信息资源的开发利用服务和促进高校档案管理四个方面分析了高校档案数字化建设的必然性及其意义;提出了全局性、标准化、经济性、重点性和安全性作为高校档案数字化建设的基本原则;最后,从建设计算机网络系统、健全档案数字化工作体系和建立各类档案数字化信息数据库等方面论述了高校档案数字化建设的基本思路.     

关于大学生心理健康状况的调查与研究

采用“SCL - 90症状自评量表”对在校大学生的心理健康水平进行测试 ,发现在校大学生心理健康水平好于国内常模团体 ,但仍有一定比例的大学生存在不同程度的心理问题