桌面式PPCNC在《CAD/CAM》教学实践中的应用

随着数字化技术的迅速发展及其与制造业的紧密融合,CAD/CAM技术已成为机械工程师不可或缺的一项专业技能。很多工科院校已将《CAD/CAM》课程纳入本科教学的专业主干课群中。在课堂教学中引入桌面式PPCNC,实时展示数控加工过程,并建设开放式CAD/CAM技术平台和组建CAD/CAM技术实践小组,对凸显CAD/CAM技术的实践性、适应应用型人才的培养目标、提升课程教学质量、调动学生积极性、激发学生的自主能动性都是有益的探索和尝试。     

基于数据通信实验板的网络类课程实验改革

针对目前网络类课程缺乏合适的实验平台供学生进行逐层网络编程实验的现状,设计了一块数据通信实验板,其核心处理器采用STC89C58RD＋单片机,软件核心采用uIP0.9。基于该实验板,提出了自顶向下的网络实验内容设计,在2006级本科＂计算机网络＂课程试行后反馈结果显示,学生对TCP/IP体系结构了解程度和网络编程能力较往届均有大幅度提高。     

试论数控专业复合型人才的培养

复合型数控人才的培养要结合学生个人综合素质培养,营造和谐的、具有数控专业特色的精神文化氛围。复合型数控人才的培养应顺应社会对高技术、高素质人才的需求,从提高数控专业教师的专业素质;加强教材的辅助建设;构建基础知识、基础素质平台,保证核心课程的理论学习和模块化实践;加强实验/实践环节,重视课内实践教学及做好开放性实训;面向工程,主动与业界接轨等方面入手,提高学生专业水平,加强学生能力培养,确保其适应、服务社会。     

数值分析系列课程的立体化教学平台设计与实践

数值分析课程是高等学校理工科专业的重要基础课程,该课程既能培养学生的数学思维能力,又能够培养学生应用科学计算方法和计算机技术分析解决实际问题的能力.在近十年的教学实践中,我们从教学模式、教学内容、教学手段等方面进行了多层次的研究与改革,逐步形成了能够有效支撑数值分析系列课程的立体化教学平台.本文重点介绍该立体化教学平台的设计及其教学实践.     

漫谈《机制中的CAD/CAM技术》课程教学改革

本文在全面、认真分析了我校数控专业《机械制造中的 CAD/CAM 技术》课程教学大纲和实验大纲的基础上,根据本课程教改目的、任务和思路结合当前工程需要,提出了相关的建议和解决问题的方法。     

移动通信系统虚拟仿真实验教学平台的创建

虚拟仿真实验通过图形可视和系统建模仿真能够模拟移动通信系统的工作过程,本文以MATLAB/Simulink软件构建移动通信系统仿真实验平台,并以直接序列扩频为例介绍该实验平台在移动通信技术课程实验教学中的应用,其实验结果直观形象,有利于学生对理论知识的理解,激发学生的学习兴趣.     

闯关游戏思想在C/C++语言程序设计课程教学中的应用研究

多元立体化教学模式是为完成规定的教学目标和内容,以“学—导多元立体化互动”的开放教学模式,突出个性化培养和能力发展.为了适应当代大学生富有激情和挑战的特点,提出基于“闯关游戏式”的实践教学方式,建立集自主学习、模拟测试、在线考试于一体的立体化教学平台,并应用于C/C++语言程序设计课程中.结果表明,寓教于乐,将闯关游戏思想融入C/C++语言程序设计课程教学,能够激发学生学习兴趣,有效提高学生学习效率,更为高校的教育改革提供了新的思路和方法.     

基于Simulink/GUI的电力电子仿真实验系统开发与教学应用

受到实验设备和实验学时等限制,目前在电力电子课程的教学中出现了重理论而轻实践的现象。本文利用MATLAB GUI/Simulink开发了一个电力电子仿真实验系统,包括登陆界面、主界面、二级界面三部分,可完成学生身份验证以及电力电子中大部分基础实验的仿真,是一项实验教学改革的尝试。将该系统用于教学环节表明,学生加深了对各电路以及元件工作原理的理解,丰富了教学内容,教学效果明显改善,达到全方位教学的目的。     

实验心理学教学改革的实践思考

在实验心理学课程的教学改革过程中,以网络教学平台为中介,将现代信息技术融入到教学改革的相关环节,实现高效、动态的网络化教育与学习过程.优化教学内容,充实理论和实验教学模块;构建实验心理学的自主、合作、探究式教学模式;建立并丰富实验心理学网络教学资源库和试题试卷库;探索实验心理学的过程性整体教学评价模式.基于网络教学平台的实验心理学课程的教学改革,不仅仅是教学手段的革新,它为教师和学生提供了新的学习途径和探究平台,增加了师生的互动,提高了整体教与学的效率和质量.     

机械CAD/CAM理论与实践融会教学研究

机械CAD/CAM是机制本科专业一门包含理论、实践多方面内容的重要专业成组课程。为提高本专业学生创新能力和综合素质,针对该课程的理论授课内容和授课方式如何变革、实验和实践内容如何安排以及理论课程和实践环节如何穿插融会等方面,通过多年的教学研究实践,提出几点改革建议,并总结了近几年该课程的理论与实践融会教学成果和经验。     

教育管理概念的跨文化语言学辨析

管理和教育管理的概念,在汉英两种语言里,其语词形式及其涵指既有联系又有区别.管理,在汉语里,意指依据某种法则对一定的组织或事情进行管辖和治理以协调各方面的关系进而达到某种目的的行为;在英语里,则既指具体的经营管理活动,又指一般的公共事务活动.教育管理,在汉语里,既指宏观的教育行政活动,又指微观的校务管理活动;在英语里,则主要指对学校教育活动进行具体的经营和对教育的组织领导.     

锂离子电池硅/石墨/蔗糖碳复合负极材料的制备和电化学性能

以纳米硅(Si)、天然石墨(NG)和蔗糖为前驱体通过球磨和裂解制备了具有壳核结构的碳硅复合材料(Si/NG/DC).用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)表征了复合材料的组成和形貌结构.恒电流充放电测试表明,Si/NG/DC复合材料表现出较好的电化学性能,它的最高可逆容量达730 mA·h·g-1,在测试的45个循环中,从第二个循环开始,容量没有出现明显衰退.交流阻抗(EIS)测试表明,Si/NG/DC导电性的提高和电极结构在循环过程中的稳定性是其电化学性能改善的因为.     

服务台可修的M／G／1／N排队系统分析

研究了服务台可修的Ｍ／Ｇ／１／Ｎ排队系统，其中服务台在系统的空闲期内仍可能失效，在平稳状态下，分析了队长的嵌入马尔柯夫链。应用补充变量法和样本点技术，导出了一般队长分布，获得顾客消失的概率和服务员忙期分布。     

基于Pro/E的转换接头CAD/CAPP系统设计

钻柱转换接头是石油产品中的一类标准件,但在实际工作中,因需要不同而频繁变化且种类繁多。根据转换接头的特点,建立结构数据库,用VB语言编程,以Pro/E和AutoCAD为开发平台,完成了转换接头的CAD/CAPP集成系统软件设计。该软件利用Pro/PROGRAM实现转换接头的参数化设计,能自动生成转换接头的三维实体图、二维工程图、机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡。     

基于C/S和B/S混合模式的财务核算系统及实现

为了解决集团公司对下属各分公司的远程财务监控和数据交流以及各分公司内部的财务独立核算问题,以一个具体的研究课题为背景,设计并实现了一个基于C/S和B/S混合模式的、先进实用的网络财务管理信息系统,同时又能为经营管理层提供辅助决策信息。     

论提单的有效转让与承运人无单放货的责任

从一起案例入手，结合英国、美国提单立法及UNCI-TRAL《货物运输法公约草案》有关规定，分析提单有效转让的条件，尤其是承运人无单放货后提单转让的效力问题。认为在承运人无单放货后，除非某人是根据承运人交货前的合同或其他交易安排善意取得提单，否则提单转让无效，承运人对其不承担无单放货责任。     

信用证交易中信托收据下进口押汇的法律性质

信用证交易在国际贸易结算中占有重要地位,但在法学理论和司法实践上对其各环节融资的法律性质认定有分歧,对发挥其优势不利。发端于英美法系的信托收据在我国亦有大量实践,但在现有法律框架下,《信托法》、《担保法》尚不足以为通过它形成的进口押汇提供法律依据。信用证的法律性质是担保和借贷的结合,以此为前提,进口商在付款赎单环节上通过信托收据进行的进口押汇则当定性为让与担保,以发挥其资金融通和动产用益相结合的效用。     

休假M/G/1排队系统离去过程的进一步分析

对具有多重和单重服务员假期的M／G／1排队系统，进一步分析了其离去过程，得到在（0，t］时间内离去平均数的LS变换表达式；证明了在t=0时刻系统中无顾客且服务员也开始休假的条件下，如果服务时间和休假时间均服从负指数分布，则（0，t］时间内离去平均数的LS变换表达式在到达率和服务率交换时是不变的：讨论了（0，t］时间内离去平均数的渐近展开，给出了便于计算的近似公式，具有重要的应用价值。     

物流供需关系的三维网络特征

经济的全球化、市场环境的快速多变、顾客对物流服务质量、服务内容的要求越来越高,越来越多,物流企业如何才能更快、更好地满足顾客的要求?本文在前人对物流供需关系进行研究的基础上,提出了物流供需关系的三维网络特征,拓展了物流供需关系二维平面的研究,提供了从三维空间视角研究物流供需关系问题的新的方法和工具,对物流和供应链管理的发展具有前瞻性的意义。     

倒签、预借提单法律责任属性的思考

本文试图从倒签提单、预借提单的成因来分析其法律性质,并对已有的各家观点作一评析,最后结合案例探讨各种观点在诉讼中的优劣.