论党的三代领导集体发展观的继承与创新

对党的三代领导集体的发展观从演进的时代背景、发展目标的选择、发展模式的探索、发展动力的寻求、发展战略的制定、发展速度的把握等方面展开研究，以期正确认识和把握党的三代领导集体发展观在演进中的继承与创新，从而以科学的发展观指导建设有中国特色的社会主义的实践。     

论现代发展观的演进与科学发展观的内涵

通过采用历史分析等方法,从三维角度分析了现代发展观的演进过程,即单纯经济增长论一社会发展论--环境保护论(包括"宇宙飞船经济"理论和增长极限论)--综合发展观(包括可持续发展观、新发展观和人类发展观)四个阶段.指出科学发展观立足于当代中国的实际,同时又借鉴了世界文明发展的积极成果,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现.     

中共四代领导集体社会发展观的历史演变

从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,中共四代领导集体的社会发展观经历了历史演变的过程,在中国社会发展的不同阶段,每一代集体对社会发展的观点有不同的核心内容,具体为:第一代领导集体的革命和战争年代以阶级斗争为核心的社会发展观;第二代领导集体的温饱型社会阶段以生产力为核心的社会发展观;第三代领导集体的基本小康社会阶段以先进生产力为核心的社会发展观;第四代领导集体的全面建设小康社会阶段以人为本的科学发展观。     

科学发展观的时代意蕴

我党在不同的时代语境中生成的关于发展的认识是一脉相承而又与时俱进的。党的十六届三中全会提出的科学发展观是对建国以来中国几代领导集体发展观辩证扬弃的必然结果。梳理和反观发展观演进的轨迹及其历史传承，将科学发展观置于当今时代语境中考察，探求科学发展观的时代意蕴，才能在理论维度和实践层面上更深刻地理解科学发展观的理论意义和实践价值。     

与时俱进的马克思主义发展观——论三代领导核心的发展思想与科学发展观

发展观是人们在发展问题上所持的基本观点和主张。中国共产党作为中国的执政党,其发展观关系党、国家和民族的前途与命运。毛泽东、邓小平和江泽民作为党的三代领导集体的核心,他们在不同的历史时期,面对不同的历史任务,以马克思主义社会发展观为指导,在实践中形成了各自的发展思想。他们的发展思想与科学发展观是一脉相承而又与时俱进的马克思主义发展观,对中国特色社会主义的发展产生了重大而深远的影响。     

论党的第三代领导集体与时俱进的发展观

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体发扬与时俱进的精神,坚持用发展的办法解决前进中的问题,以创新为动力,提出了一系列具有重要的理论创新和实践意义的新发展观。     

论江泽民同志的全面发展观

中国特色社会主义事业是全面发展的事业。全面发展观是江泽民同志思想的重要特征。这一发展观的形成主要体现在以江泽民为核心的第三代领导集体对时代特征的敏锐把握、对全面性内涵的深刻揭示和对马克思主义社会发展理论的继承发展三个方面。     

党中央领导集体发展观的与时俱进

从党中央领导集体最早的发展思想到新一代领导集体科学发展观的形成,都能看出发展观与时俱进的过程。本文从发展目的、发展目标、发展什么等方面概述中央领导集体发展观的与时俱进,认为没有几代领导集体发展观的与时俱进,就没有中国的发展。     

论党的第三代领导集体的科技思想

在世纪之交科学技术迅速发展,知识经济初见端倪的新形势下,以江泽民为核心的党的第三代领导集体正确分析和准确把握当代科学技术发展的趋势,提出了一系列关于科学技术发展的理论观点,内容包括科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志、科教兴国战略、科技创新和科技人才理论、科技体制改革和法制建设以及科技伦理等在内的科学技术思想。党的第三代领导集体的科学技术思想具有重要理论和现实意义。     

第三代领导集体理论创新的论述及实践意义

随着世界形势和国际格局发生重大而深刻的变化,建设中国特色社会主义的实践出现了新情况、新问题,党的第三代领导集体创造性地提出了许多重要的新思想、新观点、新论断,是理论创新的光辉典范。党的第三代领导集体的理论创新,体现了对马克思主义在坚持中的新发展,树立了我们党作为长期执政的政党与时俱进的形象,展示了我们党对新世纪新阶段重要战略机遇期的准确把握和清晰思路。     

论西方现代产业组织理论的发展

本文在归纳关于“产业组织理论”研究对象不同观点的基础上 ,评述了西方现代产业组织理论的发展脉络以及不同流派的基本观点、方法论与近些年研究的新进展。着重就哈佛学派的 SCP分析框架 ,芝加哥学派、新制度学派和新奥地利学派的新产业组织理论以及 80年代以来博弈论等现代经济理论与方法对产业组织理论的影响进行了系统分析。     

商洛市GDP动态发展规律之比较研究

通过对全国、陕西省和商洛市1952-2006年国民生产总值动态发展规律的研究，分析了商洛与陕西其他地市的经济差距及区域经济总量小、产业结构不合理等原因。提出实现商洛经济社会又好又快发展，要把重点放在促进GDP结构的合理增长，加快经济结构调整，做大经济总量，优化产业结构，转变发展方式，提高发展质量和效益等方面。围绕重大项目建设、特色产业培育、农业经济发展、投资环境优化阐述了促进商洛经济发展的建议。     

试论我国的传销立法问题

根据入世后对“无固定地点的批发或零售服务”取消限制的承诺,我国应在2004年年底之前允许直销业进入我国市场,做为直销的主要形式——多层次传销应被视为合法。但我国至今还未出台专门的传销立法。为此,本文拟就传销立法问题提出几点浅见,以求抛砖引玉。     

关于广东工业大学的定位与发展问题的若干思考

文章就大学办学的定位与发展问题 ,比较系统地从办学理念和办学特色、办学定位理念与定位选择等理性认识方面进行了讨论 ,并对广东经济社会及高等教育的发展现状进行了分析 ,以此为依据 ,提出了广东工业大学定位与发展问题的意见与对策建议     

试论研究马克思主义的知识者态度

研究马克思主义的知识者态度,就是从科学知识的视角看待马克思主义学说,即是说必须以人类真理性追求为基准,既将马克思主义看成认识自然、社会和人类思维的科学知识结晶,也将其看作是随着人类社会本身的发展需要不断补充、完善、更正、修改的学说。其中的关键是要将马克思主义看成科学认识的对象,看成发展的学说,坚持实事求是的方法论原则,尊重事实、尊重逻辑、摒弃独断、打破禁区,实行政治权力与意识形态的适度分离,给予理论更多独立的研究发展空间。如此,才能赢得马克思主义理论持续发展的生命力。     

关于我国城镇化问题的探讨

城镇化水平是衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要标志。正确判断当前我国的城镇化水平,是我国进一步制定和推进城镇化发展政策的前提和基础。文章就我国城镇化过程中存在的问题作了初步的探讨,提出了发展特色小城镇、小城镇机制创新等发展思路。     

传播技术理论的现代历程及其文化反思

由于传播技术的迅猛发展,现代意义上的传播学应运而生,而传播技术理论也日益成为其中不可或缺的部分。传播技术理论的提出一方面得到了学者的充分肯定;另一方面,也有学者在文化层面上对其提出了种种质疑。正是有不同声音的出现,传播技术理论乃至整个传播学理论生态才能更平衡地发展。     

义务教育教师流动的政府主导功能及其发挥

由于义务教育教师普遍存在逆向流动,导致义务教育发展不均衡,这与政府干预力度和方法直接相关。因此,制定政策引导义务教育教师顺意流动、正确舆论引导社会关注义务教育教师流动、爱岗敬业引导教师正确对待合理流动、反腐倡廉引导义务教育教师健康流动,是政府主导义务教育教师合理流动的基本对策。     

国际汉语传播的文化价值与社会影响

近年来,以孔子学院为主传播渠道,以留学生国际流动、出入境旅游、商贸交往等多途径进行的汉语国际传播蓬勃发展。汉语与汉文化日益国际化,有利于化解中国与西方世界的冲突,能够抑制"中国威胁论"的国际市场,打击"妖魔化"中国的行径,有助于"中国市场经济地位"等敏感且重要问题的解决,从而让世界正确地认识中国,客观、全面地了解中国当代经济社会发展现状。另外,在经济层面,汉语国际传播在彰显中国语言背后的经济力量的同时,有助于促进中国文化产业的发展,有助于我国吸引国际人才与资本,有助于我国国际贸易进一步发展,有助于加快中国企业的国际化发展进程。     

从鉴古思潮看《国语》之编纂目的及其叙述方式——兼论《国语》与《左传》之关系

《国语》与《左传》之关系，前人之说纷纭。就先秦史官文化的发展趋势而论，《国语》是先秦鉴古思潮的产物，其编纂目的是搜缀既往，鉴于当时，或戒于将来。《左传》是依经作传的解经之作，产生于历史反思的学术潮流，担负着探索历史运演总规律的文化使命。二书编纂目的不同，其编排体例、文字风格及思想水平自亦不同。