成人高等医学教育生物化学教学改革探讨

成人高等医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分 ,担负着提高在职卫生技术人员业务素质的重要任务。本文针对成人高等医学教育的特点 ,从教学内容、教学方法和考试三方面探讨如何进一步深化生物化学教学改革     

成人高等医学教育发展现状及对策分析

成人高等医学教育普遍存在着成教医学生年龄、知识、结构参差不齐,工学矛盾突出,教学实验、实习环节薄弱,课程重理论、轻实践以及缺乏成人特点等问题。当前成人高等医学教育改革必须针对成人医学生特点,创新管理体制;依据学生需求,优化课程结构;提高教学水平,确保教学质量;结合学科特点,创新考核标准。     

成人高等医学教育学分制改革的探讨

学分制是我国高校教育管理改革的一项重要举措，成人高等医学教育的管理改革刚刚起步。本文结合自身实践及兄弟院校的经验，从社会主义市场经济及医学教育的特点等角度，对学分制在成人高等医学教育改革的实施、运作等情况作了探索性的阐述，以期对成人高等医学教育学分制模式作进一步探索，使成人高等医学教育更好地服务于社会，满足社会主义市场经济的需要。     

成人高等医学教育专业病理学教学改革

结合学科特点，我们在成人高等医学教育专升本专业病理学教学改革中，实施多媒体教学、课外读书、PBL教学与网络教学，摸索和建立成人高等医学教育的教学模式。     

浅谈成人高等医学教育的发展趋势与对策

党的十一届三中全会以来,随着我国经济的迅速恢复和发展,成人高等教育事业也蓬勃发展起来,特别经过近十五年的快速发展,我国的成人高等教育取得了令世人瞩目的成绩。１９９９年全国教育工作会议的召开,使我国教育工作的内容和形式产生了巨大的变化,如何把握新的教育形势,促进成人高等医学教育持续、稳定、健康地发展,更好地为医疗卫生单位、特别是为基层服务便成为所有成人高等医学教育工作者所必须面对的问题。１成人高等医学教育面临的形势及发展趋势据江苏省卫生厅１９９５年的统计,全省２４．５５万卫技人员中,具有专科以上学…     

中等医学教育主动适应市场经济的实践与思考

医学教育的全部活动都要受市场经济的牵制。因此，医学教育如何主动适应社会主义市场经济体制，是医学教育工作者积极思考并付诸实施的重要课题。笔者从事医学教育二十多年，对中等医学教育主动适应社会主义市场经济作以探讨。一、实践1988年4月，齐齐哈尔市卫生学校正式挂牌成立．是黑龙江省西部地区唯—一所普通中等医学专业学校，当年只招生100名护士专业学生。现在除招收统招统分学生外，还招收委托生、自费生、成人中专生、函授生、卫生干部在职进修，上岗前培训；从1991年以来还举办成人高等医学学历教育班等。多种形式办学，适应社会…     

大型公立医院高等医学教育功能的探讨

大型公立医院的高等医学教育功能直接影响到高等医学教育和卫生事业的发展。随着卫生体制改革的深入,医院的医学教育功能相对于医疗等功能处在被轻视的地位。为了贯彻科教兴国战略,加强高等医学教育和卫生事业的可持续性发展,文章探讨了除医学院校直属医院外的大型公立医院高等医学教育功能的必要性、法规依据、重要意义、影响因素,以及怎样正确发挥医院的高等医学教育功能,从而强化医院的医学教育意识,保证高等医学教育质量。     

我校成人高等医学教育临床医学本、专科生源调查与分析

对本校四个年级的成人高等医学教育临床医学专业本、专科学生进行了人校前生源情况调查，结果表明,专科在职人员占54．8％．待业人员占45．2％，专升本在职人员占68．1％。待业人员占31．9％。其中就读专科的在职人员中以乡镇医院为主．就读专升本的在职人员中以县级医院为主。     

加强医学生人文素质教育探析

加强对医学生的人文素质教育,提高医学生的综合素质,是现代社会经济发展、医学科技进步和医学模式转变的客观要求,是高等医学教育面临的一项重要课题和任务－ 必须明确人文社会科学在高等医学教育中的地位、功能和作用,探讨合理设置人文社会科学课程,多途径加强人文社会科学素质教育,提高高等医学教育质量,培养面向２１ 世纪的合格医学人才     

浅谈成人医学高等教育的改革

21世纪生命科学迅猛发展 ,卫生服务模式和医学模式的变革 ,对高等医学教育提出了新的挑战。成人高等医学教育作为医学教育的一部分 ,只有贯彻国家卫生事业改革发展规定 ,全面推进素质教育 ,才能顺应新世纪医学发展趋势 ,培养创新性高素质医药人才     

浅谈成人医学高等教育的改革

21世纪生命科学迅猛发展,卫生服务模式和医学模式的变革,对高等医学教育提出了新的挑战。成人高等医学教育作为医学教育的一部分,只有贯彻国家卫生事业改革发展规定,全面推进素质教育,才能顺应新世纪医学发展趋势,培养创新性高素质医药人才。     

提高继续医学教育质量 促进医院快速发展

<正>继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术、新方法,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,     

综合大学办医学院优势的初步探讨

当前我国高等医学教育的一个重要课题，是主动适应并超前考虑医学卫生事业现代化的需要，结合我国国情，培养一大批适合我国医学卫生事业和医学科学技术发展的高级人才。探索综合大学办医学院的优势，加速实现教育资源的优化配置，对培养我国跨世纪高级人才具有重要的现实意义。一、我国高等医学教育办学模式和培养模式改革趋势在7O年代末的改革开放初期，我国高等医学界的一批资深专家、教授就提出我国已有的高等医学教育的办学模式和培养模式要进行大力改革，以适应未来医学发展的需要，尽快与世界医学教育接轨。国家教委经过三年多充分…     

浅析英国医学教育模式及对我国医学教育的启示

英国作为全球医疗发达国家之一，不仅拥有相对完善的医疗服务保障体系，更有多所享誉中外的医学院校。在英国医学教育中，充分渗透着“以学生为中心”的教育理念，与医疗工作的重要性等量齐观。文章以伦敦玛丽女王大学巴兹伦敦医学和牙科学院为例，从医学院的院校教育、住院医师培训以及继续医学教育三个方面入手，对英国高等医学教育模式进行了较全面剖析。总结其成功经验，包括科学规划招生规模、灵活制定临床课程、注重创新教学方法、规范住院医师培养、持续认证医学教育等，期望对我国医学人才的培养模式和医学教育创新性改革提供参考和借鉴。     

高等医学院校学生综合素质评价的特点和方法

高等医学教育在人才培养过程中面临着学科发展和行业需求的特殊性,体现为高等医学教育模式的终身性、教育过程的实践性、教育要求的职业性和教育标准的国际性等.对于高等医学生的综合素质评价,应结合高等医学教育的特点,做到评价内容的广泛性、评价主体的多元性和评价方法的多样性以及评价标准的国际性和评价过程的开放性.具体的评价手段可以采用测验法、展示法、观察法和档案袋评价法等.     

论大学英语教学中的文化教学

语言是文化的载体，文化知识的学习是语言学习不可或缺的一部分。中西文化差异是英语学习中的重要内容。因此，教师在教学中有意识地渗透文化背景知识，是非常有必要、而且是非常有意义的，对学生在理解、掌握语言，提高学习效率以及学习兴趣方面都会有很大的促进作用。     

医学生外科临床实习质量评价的量化指标研究

外科学是一门实践性很强的学科。医学本科生外科实习是我国高等医学教育的重要组成部分,是医学生在完成基础和临床理论学习后将所学知识与临床实践相结合,从学生到医生角色转变的重要时期。如何培养＂实用型＂医学人才是摆在我们面前的首要问题。文章分析了医学生在外科实习中存在的问题,并提出一些积极的应对措施。     

成人高校英语教学的现状与对策

英语教学是成人高等教育的重要组成部分。然而,目前的成人高等教育英语教学却存在着一些不如人意的地方,需要我们去思考和探索。本文从成人学习英语具有的特点、存在的问题以及相应的对策三个方面分析了成人英语教学规律,以帮助成人学生学好英语和从事成人英语教学的教师提高教学效率。     

中南大学成人高等医学教育近十年的发展

近十年中南大学成人高等医学教育发展迅速，目前年招生规模1500人，在校学生5000人，设有14个专业，3种办学形式，专科和专升本两个办学层次．已基本形成多形式、多层次及学科门类齐全的办学体系。     

成人医学教育的特点及教学方法探索

21世纪是瞬息万变的知识经济时代,知识更新,技能提高,受到前所未有的重视。同时,就业、发展的压力以及社会对医疗服务的需求变化等原因,使成人医学教育的发展受到前所未有的重视。如何针对成人医学生的特点采取生动有效的教学方法成为我们面临的迫切问题。1成人医学生的特点1.1知识层次、结构参差不齐学生来自不同的工作单位,从“三甲医院到街道卫生院,工作岗位不同,经验不同,工作实践差距很大;学生基础不同,有的是卫校护理专业,有的是医士专业,有的是自学考取大专,对知识的理解运用能力和对医学知识的掌握、更新程度都有很大的差别。这种现…