关于把主体性教育引入高校优育工作的探析

适应知识经济的发展和素质教育的要求,要切实提高思想政治教育的实效性,发挥思想政治教育教育人、培养人、塑造人的功能,必须开展以培养和发挥学生主体性为目的的思想政治教育活动,围绕学校思想政治教育的目标、内容、方法、过程进行教育改革.     

论素质教育与大学生思想政治教育创新

素质教育作为一种先进的教育思想和教育理念，不仅适用于科学文化教育，而且也适用于大学生思想政治教育。素质教育与思想政治教育二者相辅相成，素质教育揭示人类自身教育的普遍规律的同时，更促进了教育对象思想政治教育素质的提高。利用素质教育的内在要求创新大学生思想政治教育，既是素质教育的本身需要，也是提高大学生思想政治教育的客观要求。     

加强学校思想政治工作 全面推进素质教育

学校思想政治工作是学校教育教学工作的一个非常重要的组成部分 ,是素质教育的灵魂。江总书记提出了“以德治国”的思想 ,中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 ,对学校思想政治工作提出了新的内容与要求。如何加强学校思想政治工作 ,积极探索新形势下学校思想政治工作的新途径、新方法 ,是摆在我们面前的重要任务。为此 ,要切实做好此项工作应从以下几个方面着手 :一、充分认识新时期学校思想政治工作的重要性全面推进素质教育 ,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略作出的重大决策。江泽民同志提出 :“思想政治的教育 ,在各级各类教…     

初探思想政治教育进社团

针对高校学生社团活动的空前繁荣及其给思想政治教育带来机遇和挑战的现实,加强高校社团建设、推进思想政治教育进社团具有重要的意义.思想政治教育进社团对加强学生社团的建设和管理,推进素质教育和维护学校的稳定有着十分重要的作用.     

大学生职业素质教育渗透思想政治教育的途径

大学生职业素质教育渗透思想政治教育,是坚持思想政治教育与职业素质教育相结合,树立科学职业素质教育观的必然要求。通过在大学生职业素质教育中全方位多层次地渗透思想政治教育以及在学生社团活动中渗透思想政治教育,努力做好高校学生职业素质教育工作,促进高等教育的改革与发展,为经济和社会发展作出积极的贡献。     

大学生媒介素养教育的现实意义及实施途径

对大学生进行媒介素养教育可以深化素质教育,提高大学生思想政治教育的效果,因而具有重要的现实意义.可以通过学校教育、传媒界教育以及社会教育等途径来提升大学生媒介素养.     

关于思想政治理论课教学中思想政治教育与文化素质教育相结合的初步探讨

从加强和改进大学生思想政治教育的主要任务看,需用把思想政治教育与文化素质教育结合起来.在思想政治理论课教育教学中,实现思想政治教育与文化素质教育相结合的途径与方法是:通过优化人文社会科学课程体系来实现对大学生的思想政治素质教育和人文素质教育;把思想政治理论教育教学与校园文化建设实践教育活动结合起来;在思想政治理论课教学中,把思想政治教育内容与文化素质教育内容结合起来;依照素质教育理念改进教学方法.     

实施素质教育必须加强思想政治教育

素质教育是我国社会主义市场经济对高校人才培养的呼唤 ,符合现代社会的人才多样性要求。思想政治教育是素质教育的首要任务 ,也是素质教育的方向保证 ,因此 ,实施素质教育就必须加强思想政治教育     

应然与实效维度的学校思想政治教育内容构想

学校思想政治教育内容的建构,是学校思想政治教育建设的核心:内容是目标的具体体现,内容是社会要求的呈现方式。学校思想政治教育内容的建构要坚持现实性的取向,要坚持科学化规约,要坚持简约化把握,这是从应然和实效角度对思想政治教育内容提出的建构原则和要求。     

“三个代表”思想与新时期高校思想政治教育工作

近年来,高等教育大众化的趋势和信息技术的飞速发展,使高校思想政治工作面临新的挑战,而全面建设小康社会的目标为高校思想政治工作提出了新的要求,以"三个代表"重要思想为统领,创新思想政治教育工作,使思想政治教育工作贴近实际,贴近生活,贴近学生,是贯彻素质教育的要求,也是促进学生全面发展的重要保证.     

以人为本——高校思想政治教育的核心理念

以人为本是科学发展观的核心,是教育活动的一种崭新理念。在高校思想政治教育中引入以人为本理念,对于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。文章着重对高校思想政治教育以人为本的核心理念做了理论上的分析,认为高校思想政治教育视野里的以人为本的精神内涵应该包括关心人、发展人、服务人几个方面。     

关联性的思考：网络思想政治教育与大学生就业教育

在网络信息时代,随着校园＂围墙＂的逐渐消失,思想政治教育的环境和条件正悄然变化,这就要求我们必须主动适应时代要求,充分发挥网络这一思想政治教育新载体的作用,不断开发网络思想政治教育的功效,全面创新高校就业思想政治教育工作。     

先进典型教育在当前学校思政教育中的运用之我见

在学校思想政治教育当中先进典型教育发挥着十分重要的作用,这是在长期的思想政治教育实践当中我党总结出来的。作为思想道德教育的承载体,先进典型教育的作用是不容忽视的。在学校思想整治工作当中对先进典型教育的有效运用,就是将先进典型的事迹和人物作为政治教育的典范对学生进行引导,从而让学生产生共鸣,最终促进思想政治教育工作水平的不断提升。先进典型教育通常具有较强的感染力、鲜明性、具体性以及生动性,是促进学校思想政治工作不断加强和改进的有效措施。     

把思想政治教育融入高校学风建设

思想政治教育是引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,它对推进高校的学风建设有着十分重要的作用。高校应大力把思想政治教育融入高校的学风建设,同时将学风建设作为学生思想政治教育工作的切入点和着力点,建立以优良学风建设为主要内容的思想政治教育工作新思路,不断提高学生思想政治教育工作的水平和实效。     

浅析高校思想政治教育环境优化

环境是影响人思想形成和发展的重要条件。环境对高校思想政治教育有着重要的影响,思想政治教育环境是一个大系统,它包括社会环境、家庭环境、学校环境、传媒环境等。改革开放社会日新月异的今天,高校思想政治教育环境产生了一系列新的问题,作为思政工作者应采取相应的对策优化高校思想政治教育环境。     

大学生思想政治教育实践教育模式的构建与实施

构建思想政治教育实践教育模式应遵循主体性原则、全面性原则、目标性原则和可操作性原则,同时,处理好理论教育与联系实际、课堂教育与实践教育、学校教育与社会实践教育基地建设、思想政治教育与解决学生实际困难等关系。构建思想政治教育"三维一体"自主实践教育模式就是要在课堂教学、第二课堂和社会课堂三个空间维度中把对学生的思想政治理论教育和实践教育融为一体,让学生在实践中自主学习、自我发展,最终实现自我教育。     

高校网络思想政治教育实施方法体系的构建

网络改变了传统思想政治教育方式,为高校思想政治教育提供了新的教育途径。高校的思想政治教育工作者可结合网络教育的特点,制定具体的教育方法,并按照组织者、参与者所起的主次作用的不同,把高校网络思想政治教育的实施方法分为：教育工作者主导的网络“三育人”方法、受教育者主动的网络自我教育方法、教育者与受教育者平等参与的网络双向互动方法、师生员工共同营造的网络环境优化方法以及学校、家庭、社会密切配合的网络合力育人方法,且在具体实施的过程中使其互相协调,充分发挥各自的特殊功能,更好地促进高校网络思想政治教育方法由低效走向高效。     

新时期大学生思想政治教育体系的构建

构建新时期大学生思想政治教育体系,有利于大学生思想政治教育与中学生思想道德教育的对接,提升大学生思想政治教育的针对性,大学生培养目标的实现。应坚持主体性、系统性、针对性、人文性原则,从内容体系、方法体系、组织体系、评价体系、制度体系、创新体系等方面着手构建和优化大学生思想政治教育体系。     

主题教育法在大学生思想政治教育中的运用

主题教育法是我国大学生思想政治教育的有效方法,有助于指引大学生的思想、凝聚大学生的情感、规范大学生的行为。经过多年的实践探索,主题教育法在具体运用中取得了良好的效果,但同时也存在着前瞻性不够、实施方式不活、品牌意识不强等方面的问题。解决这些问题的关键在于根据国家目标、学校精神和学生特点,积极优化大学生思想政治教育中主题教育法运用的原则、步骤和艺术。     

中华传统文化融入大学生思想政治教育途径研究

中华传统文化蕴含着丰富的思想政治教育内容,其中道德素养教育、爱国精神教育以及人生观、价值观教育等都是现在在校大学生思想政治教育的宝贵素材.高校要提高认识,发挥学校思想政治教育阵地优势及资源优势,多方面、多形式地将中华传统文化中的优秀文化融入到大学生思想政治教育之中去,使中华优秀传统文化得到发扬和传承.因此,将中华传统文化融入大学生思想政治教育中,是当前大学生思想政治素质现状决定的,是十分必要的,也是尤为重要的.