全文获取类型
收费全文 | 1636篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
管理学 | 114篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 17篇 |
人才学 | 45篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 394篇 |
理论方法论 | 73篇 |
综合类 | 876篇 |
社会学 | 148篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 47篇 |
2014年 | 98篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 81篇 |
2011年 | 100篇 |
2010年 | 87篇 |
2009年 | 133篇 |
2008年 | 158篇 |
2007年 | 107篇 |
2006年 | 125篇 |
2005年 | 104篇 |
2004年 | 99篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 98篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有1676条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
62.
窦炎国 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2012,(6):1-6
只有从我国社会转型的客观进程中,才能深刻理解公民道德建设的必要性及其现实路径。公民道德建设是中国历史发展的必然任务,是中国社会转型进程的客观要求。中国公民道德的生成,既有与西方社会相类似的普遍性,也有与西方社会相区别的特殊性。公民道德教育的关键在于激发公民的道德需要和营造良好的社会氛围,同时必须解决国家道德和制度伦理与公民社会发展和公民道德建设要求不相适应的问题。 相似文献
63.
道德教育是开发个人道德潜质和培养道德情怀的教育活动,它无法离开个人生活而独立存在,这就要求我国道德教育应以学生的生活为出发点,引导学生经历道德体验并养成良好的道德习惯。道德教育中道德体验和道德习惯的教学理念影响并改变了传统道德教育效果评价体系的指标和方法。以学生个人生活为平台的道德教育为教育工作者提供了新的理念和思路,同时也提出了更高的要求。 相似文献
64.
《太原师范学院学报(社会科学版)》2017,(1):118-120
对高校道德教育的实效性进行评价,可以对高校德育效果进行反馈,便于及时完善德育内容、反思德育过程、重构德育方法、提升德育效果。道德教育所育之德是否有价值以及德育目标是否得到实现是评价高校道德教育的标准。 相似文献
65.
正德育教育是一个民族的基础教育,德育的水准是一个民族文明程度的标识,道德教育是社会范畴的意识领域教育,没有考量机制也没有标准可言,只能通过具体的表现界定其道德水准。道德的遵守也同样没有考量机制和惩罚机制,只能通过社会舆论、日常的约定俗成等来维系。因此,学生道德理念的提升不是能够通过考试来强迫学生进行的,也没有具体的考量办法,只能通过全社会的努力,帮助学生提升自己的德育理念,通过多渠道、多途径、多方 相似文献
66.
改革开放引发了社会价值观念多元化的碰撞,进而引发了道德教育是否有必要存在的问题,理性思考的结果:道德教育存在的价值不容置疑。从道德教育的人文思想基础来看,它所体现的是人对自身的反思并由此引起的价值思考;从道德教育的性质来看,道德教育具有超越与适应的统一性,它能使受教育者获得适应社会发展的良好道德素质;从道德教育的功能来看,它能调节人际关系,能对社会经济活动起到良好的导向作用;从道德教育的现实意义来看,道德教育是《公民道德建设实施纲要》的具体实施。因此,道德教育不仅理应存在,而且必须加强。 相似文献
67.
《青春岁月:学术版》2013,(16)
康德的道德教育思想是其教育思想的主体部分。它以康德道德哲学中的人性理论为其逻辑起点和基础,并通过对道德教育是人成为人的根本这一观点的论证而阐明其是人之为人的必然选择。 相似文献
68.
那天的天气是异常寒冷,已经是下午5点多了,他突然接到了总部的电话要他立即赶回去,而要命的是这时天空却突然飘起了大雪,因为任务紧急,他也只能冒着大雪出发了。 相似文献
69.
20世纪末,随着全球化进程的加快,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生了剧烈变化,传统的道德规范受到强烈冲击。本文拟就此背景下,中国大学生道德所受到的来自各方面的影响,及重构大学生道德观念、规范的问题做一梳理。 相似文献
70.
农村公民道德建设相对滞后,存在的问题较多,阻力较大,加强农村的公民道德建设已势在必行.采取有效措施,加强公民道德教育,营造农民自觉遵守公民道德规范的良好环境,才能确保农村公民道德建设目标的实现. 相似文献