从素质教育谈卫生统计学教学

本文从素质教育出发 ,通过剖析传统的卫生统计学教学中存在不足 ,以及近年来统计教学的改革与发展 ,就如何提高教学质量提出了一些建议 ,目的在于让广大医务工作者掌握好这一门科学。     

开展循证医学教育 培养循证思维能力

近10余年来在全球兴起的循证医学将使临床医学研究及临床实践的模式发生巨大转变.本文从循证医学与传统医学的联系与区别、循证医学教育的必要性与意义、循证医学教育的目标、内容与手段等三个方面着手,对医学教育模式如何适应这一转变作了积极探索.     

紧密型县域医共体政府监管的问题探析和对策研究

紧密型县域医共体(简称紧密型医共体)是我国现阶段进一步深化医药卫生体制改革、落实分级诊疗制度的重要路径和关键举措。文章基于紧密型医共体的监管现状,以史密斯模型理论为框架,从政策目标、执行机构、目标群体和外部环境四个方面对紧密型医共体的监管困境及问题进行剖析。结果显示,政策目标模糊、执行机构协调性不足、经济与技术环境作用有限等因素一定程度上影响了紧密型医共体监管效果。针对存在问题,应完善监管政策体系、明确执行主体权责、促进目标群体参与、优化社会技术环境来推动紧密型医共体的高质量发展。     

福建省社区卫生服务中心卫生技术人员的现状及发展建议

通过对福建省社区卫生服务中心卫生技术人员现状的调查,分析其人员总量、专业结构、学历层次、职称结构等方面存在的问题,提出了配齐编制、定向培养、加强培训、满足需要等加强社区卫生技术队伍建设的政策建议。     

食品安全新形势下《营养与食品卫生学》教学之浅见

《中华人民共和国食品安全法》颁布实施后．我国的食品安全监管形势将发生重大改变,该文就《营养与食品卫生学》教学改革提出建议：调整教学理念和教学思路,强化整体意识和全局理念,适时调整教学内容和重点,完善教学方法和手段,引入案例情境教学法。     

从医疗救助的本质看医疗救助政策的设计

医疗救助作为一种支持和帮助弱势群体获得基本卫生服务的制度。是社会救助体系的重要组成部分,是多层次医疗保障体系中的最后一道保护屏障。对弱势人群实施医疗救助是构建社会主义和谐社会的需要。文章通过对我国医疗救助的本质进行分析,找出政策与目标偏差,以及问题的根源。在此基础上．提出进一步完善医疗救助体系的建议,以确保医疗保障的公平性。     

线性结构方程模型的原理及其实际应用

线性结构方程模型（ＬＩＳＲＥＬ）是近几十年来新发展的一种统计方法,并广泛地应用于社会科学研究的各个领域。文章阐述了这种统计方法的基本原理及其在实际中的应用,并详尽地介绍了与其他常用的统计方法比较这种方法的主要优点。     

月子中心监管对策研究——基于母婴权益保障视角

随着产褥期保健观念的转变、生育政策调整以及国家政策支持，近年来月子中心行业规模迅速扩大。然而由于监管体制的不完善，母婴权益受损事件层出不穷。文章基于月子中心监管现状，通过归类分析法院公开及媒体报道的在月子中心消费过程中，母婴人身安全、合同权益以及其他常见消费权益受损案例，从监管主体、监管对象、监管依据、监管手段等方面提出完善月子中心监管的建议，以更充分、全面地保障产褥期母婴权益。     

大数据背景下医学统计学本科教学改革的思考

结合大数据时代的特点及目前教学现状,提出增加案例与网络化教学模式的比重、引入项目驱动教学模式、构建多元化考核评价制度等方面的教学改革思考,旨在培养能适应大数据时代要求的高素质应用型医学人才。     

脑卒中患者健康相关生命质量及影响因素研究

为反映脑卒中患者的健康相关生命质量，本研究利用中国健康与养老追踪调查（China health and retirement longitudinal study， CHARLS）数据，基于欧洲五维健康量表（EQ?5D?3L）计算脑卒中患者的健康效用值；并通过K?W检验、Tobit截取回归模型分析脑卒中患者健康相关生命质量的影响因素。结果显示，脑卒中患者健康效用平均值为0.62±0.23。性别、受教育水平、婚姻状况、睡眠时长、吸烟状况、社交活动频率、身体质量指数（body mass index，BMI）会对其健康相关生命质量产生不同程度的影响（P<0.05）。脑卒中患者的健康相关生命质量较低，建议医院、社区等部门采取各种措施提高患者对疾病的认知；针对各种可控的危险因子，倡导患者采取更加健康的生活方式。