简论语料库与教师角色之转变

现代电子语料库已有了近50年的发展，但语料库应用于课堂教学才刚刚起步。通过近年语料库辅助课堂教学诸多实践研究，教师们不仅可以获得教学中的例句，还可引导学生们学习更地道、更准确的表达方式。     

描述译学的语言学模式

始于20世纪70年代的描述翻译学,因其具有理论和应用双重属性,有助于翻译理论研究和实践研究之间的沟通.而系统功能语言学,作为一种基于人类学、社会学、符号学的现代语言学理论,与描述翻译学具有相通的语言观、系统观和功能观.由此,系统功能语言学的系统理论、功能理论、语境理论,能够为描述翻译学提供一种更为细致、有效的研究途径.     

MNEC的建库初探

本文介绍了语料库、语料库语言学及ESP语料库。     

汉语中介语语料库在对外汉语研究中的应用

近年来,综合运用汉语本族语语料库与汉语中介语语料库来开展的对外汉语相关研究日趋广泛.本文主要探讨语料库应用为语言学研究带来的影响,介绍并分析了汉语中介语语料库在对外汉语相关研究中的应用现状及存在问题,以期建设更为成熟的语料库来推动语言学实证研究的进一步发展.     

奥巴马就职演说辞的隐喻特色解读

认知语言学认为隐喻不仅是一种语言现象,更是人类的思维方式,认知的有力工具。对奥巴马就职演说辞中的隐喻特色,其潜在意图和做出隐喻选择的内在原因进行解读具有十分重要的意义,利于人们进一步了解隐喻的作用和实质。     

形容词handsome的搭配及语义韵——一项基于语料库的研究分析

以中国学习者英语语料库(CLEC)和英语国家语料库(BNC)的部分语料为基础,使用AntConc软件检索形容词handsome的索引行,并分析搭配及其语义韵倾向.指出了CLEC语料库中handsome一词只用来修饰男性,而在BNC语料库中,该词可以用来修饰女性.总体而言,handsome一词有较为积极语义韵.     

语料库及网络支持:建构主义视野的分析

以非英语专业学生为研究对象实证性地搭建建构主义视野中基于语料库及网络支持的大学英语教育模式。研究有力地验证:大学生外语学习的主动性和自主学习的能力在适宜的学习空间和条件下可有所增强,教师和学生的课堂角色应向以学生为主、教师为辅的方向发展。这不仅顺应了新形势下大学英语课程要求,还为培养学生在今后的工作和社会交往中较强的适应能力奠定坚实的基础。     

基于语料库的高中作文介词错误分析

英语介词频率高,词义杂,用法繁,是英语学习的难点之一。本文采用语料库为基础的研究方法,以高中生英语作文为数据,重点分析了高中写作中使用频率最高的前十位介词的主要错误,并分析其原因。     

全球化视域下的生态翻译学

生态翻译学在全球化思潮的背景下产生，是全球化经济、文明及哲学转型的妊然结果。生态翻译学产生于全球化大背景之下，同时又将通过生态平衡来调节全球化下经济政治及文明的平衡。两者是一种相互影响，共同作用的关系。从生态学视角入手，把翻译研究带入一个更广阔的学术视野，为翻译学的跨学科研究提供了新的思路。     

“理工大学”英译的语料库调查

国内"理工大学"英文译名形式多种多样,已经影响到了对外交流与人们对其认知。我们采用语料库驱动的方法,运用WebCorp和AntConc软件,调查了国内外"理工大学"英文名称形式,指出国内外该类院校名称格式的多样性及一定的地域性特征;并通过对"理工大学"译名的搭配力分析,尝试探讨其认知顺序。