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1.
检察机关提起环境行政公益诉讼,是促进行政机关履行环境保护职责的重要方式.环境行政公益诉讼涉及检察机关、法院和行政机关三个机关,需要处理好司法权与行政权之间的关系.一方面,环境司法具有能动性,容易导致司法权与行政权之间的冲突;另一方面,基于司法有限性与环境法行政实施的特征,需要重视司法谦抑性问题.而如何认识环境行政公益诉讼的谦抑性,需要从理论和实践的维度进行分析.在检察机关提出环境行政诉讼时,应当尊重行政机关的首次管辖权、重视行政公益诉讼的诉前程序、尊重行政自由裁量权、重视行政不能问题.当然,这种谦抑并不是绝对的,为有效发挥行政公益诉讼的功能,应当把握好这种谦抑性的限度,通过明确强制诉讼范围、确定实体性裁判的要件、尊重诉讼和解等方式来处理好司法谦抑与司法监督的关系.  相似文献   
2.
Respect for the elderly and hence the associated rights support a generational contract. Nevertheless, the case of the recent debate on the universal retirement scheme in Hong Kong has raised concerns about its strength. We identify relevant items from the sixth wave of the World Values Survey to explore the orientations of different generations toward others. The analysis shows differences between younger and older generations. Regression analyses show that values are not significant in explaining the differences, but various positions, including sex, marital status, and education, and perceptions of the elderly are relevant. Such differences across generations might weaken the generational contract and potentially engender conflicts as shown in the recent debate about the retirement scheme. We suggest short‐ and long‐term interest calculations, informed by their positions, play a more significant role in policy discussions and decisions, rather than simply appealing to values.  相似文献   
3.
新时期高校学生的利益诉求与表达机制逐步呈现多元化趋势,这就要求高校学生思想工作走向更进一步的精细化管理,将高校学生利益诉求与表达机制列入精细化管理内容。但是,近年来高校学生的利益诉求与表达机制构建缺失,导致校园群体纠纷事件屡见不鲜,严重影响和谐校园环境的构建。通过调查高校学生常见的利益诉求方式及其存在障碍,分析学校学生利益诉求类型及其现状,建立学生利益诉求机制的对策,做到以生为本、服务学生。  相似文献   
4.
我国检察公益诉讼制度全面实施两年后呈现出新的发展态势。亟需理论深入研判。本文以2017—2019年间的司法数据为基础,运用实证方法分析了《行政诉讼法》《民事诉讼法》修改后检察公益诉讼在办案数量、办案规则、办案能力、办案力量、办案重心等方面的发展态势:审判机关和检察机关的办案数量增长迅速,并积极推动诉讼规则完善;各地办案数量差异明显,案件分布不均衡;基层人民检察院是办案主力军;行政公益诉讼案件数量锐减,办案重心转向刑事附带民事公益诉讼案件;立案数量快速增长,但履行诉前程序、提起诉讼的比率呈下降趋势。这些发展态势的内因是检察机关组织机构改革带来的办案能力的提升;外因是党委和人大增强了对检察公益诉讼的支持力度,化解了制度运行中的部分障碍。未来还需从内、外、广、深四个维度推动检察公益诉讼制度完善:促进公益诉讼检察与三大检察内部融合;建立公益诉讼检察与法治政府的耦合;探索拓展受案范围;建构符合需要的诉讼机制。  相似文献   
5.
Pluralist theorists have long contended that to exercise power and influence in the American political system, blacks should come together like any other organized interest group, form coalitions with other like-minded people (white liberals), and advocate for policy reforms. Beginning during the “Black Power” era, the goal of putting black faces in high places to help address black concerns became a driving force in black politics. The deteriorating social and economic status of many in the black community, however, has not been prevented by either the political incorporation of more than 11,000 black elected officials or even the election of the nation’s first black president. This article will show how the inherent limitations of the pluralist interest-group strategy and a growing white backlash fueled by an awareness of changing demographics in the country has spawned an economic and political crisis in black America.  相似文献   
6.
The increased access of African countries to international capital markets has put public debt sustainability at the forefront of the continent's policy agenda. Utilising the ‘stabilising primary‐balance’ approach, this article finds that the actual primary balances exceeded those required to keep public debt at the 2007 level in about half the countries studied, and in several cases, those needed to reduce public debt‐to‐GDP to sustainable thresholds. The interest rate‐growth differential (IRGD) drove sustainability, underscoring the importance of growth and borrowing for growth‐enhancing outlays. As the IRGDs are likely to narrow over the longer term, fiscal policies will need to play a greater role.  相似文献   
7.
我国当前民事诉讼立法对适格原告的要求过于严格,无法契合反垄断私人诉讼的特殊需求,导致此类纠纷中私人利益和公共利益得不到有效的司法救济。借鉴域外经验,结合自身国情,构建我国反垄断私人诉讼原告资格制度至关重要。私人提起反垄断诉讼因其利益指向的不同有着反垄断私人诉讼之“公益诉讼”和“私益诉讼”的分化。在起诉者利益指向分化下,二者面临着截然不同的困境和需求,由此在原告资格的确立上也应有所差异,即反垄断私人诉讼适格原告二元化。  相似文献   
8.
Traditionally at the margins of the political debate, minimum income protection has recently become a key issue in Italian politics. After decades of social and political “neglect” letting Italy the only European country (with Greece) still lacking an anti-poverty minimum income safety net in the 2010s, finally a national programme called Inclusion Income was introduced in 2018, then replaced by a more robustly financed scheme, the Citizenship Income in 2019. The introduction of these new programmes was the object of an intense political debate, which raises two main puzzles. Why a policy field characterized by the low political resources of would be beneficiaries and low incidence on the overall welfare budget has become so important in the political debate? How did it occur in Italy, where minimum income protection had been absent in political discourses for at least five decades after World War II? To answer these questions, this article first elaborates a novel theoretical framework which combines the main properties of socio-political demand and political supply in order to explain the scope and direction of minimum income reforms. Second, it provides an analytically oriented reconstruction of MIS policy trajectory in Italy in the three different phases: the phase of MIS “neglect” (1948–1992) characterized by inertia; the period of political “contentiousness” (1993–2012), marked by attempts of path departure followed by policy reversals; the more recent phase leading to the introduction and institutionalization of a MIS. Third, the article provides a theoretically framed interpretation of the overall MIS trajectory in Italy.  相似文献   
9.
人工智能技术的发展对传统著作权制度带来了显著的冲击。以人工智能生成物著作权第一案为例,通过审视作品构成要件判断标准发现,独创性始终贯彻以人类作者为中心的评价标准,同时,智力成果要件则是认定人工智能生成物构成著作权法意义上作品与否的重要标准。从人类是否实际参与作品的创作过程来看,多数人工智能生成物不构成作品,而保护人工智能生成物的价值追求与邻接权制度的基本理念相适应,且邻接权制度的扩张趋势也为把人工智能生成物纳入其保护范畴创造了机会。建议立法通过扩张邻接权制度的权利内容与客体类型以对人工智能生成物提供必要保护。而在当前阶段,反不正当竞争法可以为人工智能生成物相关利益主体提供一定限度的过渡保护。  相似文献   
10.
提升学生的阅读素养是当前我国阅读课程教学改革的重要目标之一。本研究首次尝试将群文阅读这种新兴的阅读教学方式与传统的单本阅读教学方式进行对比研究,主要从提升学生阅读兴趣的效能方面进行分析与探讨。实验涉及我国中西部5个省市、6个区县共计1 231名中小学生,并使用MIMIC模型,在有效控制测量误差的基础上,对实证数据进行了量化建模与分析,通过分析发现,群文阅读教学对激发学生阅读的“情境兴趣”有更加显著的作用,具体表现为对学生阅读注意力、情感体验、探索意愿、价值感知的影响更大,同时也验证了Knogler提出的“情境兴趣模型”在阅读教学领域的适用性,从而为进一步推进我国中小学阅读课程教学改革提供了科学的数据支撑。因此,为提升中小学生阅读素养,在阅读教学中引入群文阅读这一新兴的教学方式,具有重要的实践价值和现实意义。  相似文献   
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