体育院校体育文化教育工程建设探究

体育院校要把校园体育文化作为一项教育工程来建设.以“一个文化内核、四种文化形态、六个文化系列”为建设思路来统领校园体育文化教育工程建设,形成一个校园体育文化体系,实现一个校园体育文化育人的优良环境,打造一个校园文化品牌,以提升学校的文化品味,增强办学特色.     

论“廉”的历史内涵及其现代价值

在古代,＂廉＂作为一种具体的道德要求,其常见的含义是不苟取、不贪得,主要体现在清介自守、反贪拒贿、秉公执法等方面。在新的历史条件下,继承和弘扬＂廉＂的优良传统具有十分重要的现实意义。     

论“以人为本”的哲学根据

立足于人的本性来把握人的需要的本质,这是马克思、恩格斯所一贯坚持的立场和方法.在他们看来,人的需要就是人的本质属性.这个属性对人的重要性突出地表现为失去人的固有需要,就没有人的存在.可以说,人的需要本性是"以人为本"观念的最为基本的哲学根据.     

高教管理存在的问题及其挑战

目前高教管理存在的问题主要是人本缺失。这主要表现在：忽视了以育人为本；忽视了以教师为本；忽视了以学生本。矫治这种人本缺失现象，切实有效地贯彻人本精神，是目前高教管理面临的主要挑战。     

高校体育文化的德育功能及其强化路径

高校体育文化是高校德育工作的重要载体。在新的历史时期,要增强高校德育的实效性,就必须深入了解高校体育文化的内涵及其在德育工作中的功能,积极探索强化高校体育文化德育功能的新路径。     

论当代大学生心理素质的培养

当代大学生心理素质扫描心理素质，一般是指体现在心理过程和个性心理中的特征。心理过程包括认识、情感、意志过程等；个性心理包括个性倾向性世界观、理想、动机、需要、兴趣、信念）和个性特征（能力、气质、性格）等。由于我们长期以来比较注重大学生思想素质、身体素质和能力素质的培养，而不够重视他们心理素质的提高，所以当代大学生心理素质上存在的问题比较普遍，心理障碍和心理疾病患者有急剧增加之势。原国家教委对１６．２万名大学生进行调查，结果发现高达４０％的人有各类心理问题。天津的一份调查表明，大学生有心理衰弱症状…     

思想政治教育专业学生实践能力调研报告——以湖南理工学院为例

研究表明，思想政治教育专业学生普遍心态积极，经常参与校内外各种实践活动，具备较强的实践能力，但也存在着许多不足．需要通过不断完善实践教学体系加以改进。     

论励志自强的内涵

所谓励志,就是在实践中磨砺自己的意志,在坚持志向的前提下,不断增强克服困难的信心和意志。励志的过程就是一个艰苦奋斗、自强不息的过程。＂励志自强＂的过程也是一个＂改过自新＂的过程,＂改过自新＂可以说是在励志自强一个特定方面的表现。