文化思考下的农地发展权

现代化是不是就是城市化,这本是一个必须经过充分酝酿、谨慎实施的问题。但人类在对待这个万分重大的问题时,显然是过于掉以轻心了,还没来得及细细斟酌一番,就一股脑地走上了这条看似康庄的“大道”。随之而来的一系列问题,让人类陷入了疲于应对的、被动的局面。农地发展权制度就是在这样的情况下被催生出来的。在中国,由于沉重、落后的文化包袱及历史、民俗、体制等诸多原因,使得中国在城市发展的道路上走得更加艰难一些。面对城市膨胀、耕地锐减的严峻局面,国人是得好好反省反省了。     

东南亚伊斯兰教育现代化及影响

东南亚伊斯兰教育，是世俗教育一个有益补充，并在教育体制和教育课程的现代化方面取得了突出进步。教育现代化是现代化的基础，而现代化的伊斯兰在在扫除文盲、凝聚社会的合力和促进社会的进步等方面起着积极的作用。同时东南亚国家现代化引导着伊斯兰教育进行现代化变革，而变革后的伊斯兰教育反过来在一定的程度上促进东南亚国家现代化。     

东亚四国反腐败经验与国家治理现代化

监督和制约权力是反腐败和国家治理现代化的重要内容,以拥有相似历史和文化背景的东亚四国为例,认为其反腐败经验对中国推进国家治理现代化以及廉政建设具有重要的参考价值;以文献分析和实地考察结果出发,从历史和现实的两个维度,通过比较分析方法,分析了东亚四国的制度反腐和社会反腐的具体措施及对国家治理现代化的影响;提出中国应从严治党,完善《公务员财产申报制度》,补全反腐制度的短板,强化制度化监督,建立健康的政商关系等方面采取有力措施,以期对国家治理有积极的推动及深远的影响.     

如何激发小学阶段学生的英语学习兴趣

英语属于小学阶段的重要学科，小学阶段英语教学成效对于学生日后的英语学习都有重要的影响，本文主要分析培养小学生英语学习兴趣的对策。     

法律信仰中的逻辑素养

法律是应该成为一个现代社会中人们信仰的对象的,而要想让法律成为人们信仰的对象是有前提的,这个前提就是法律信仰的逻辑起点,这个起点就是日常生活中的具体执法事实。这个起点对于实践逻辑来说,既是开端又是结果;执法造成执法事实。而执法事实既是执法的结果,又是法律信仰土壤培育的起始。法律信仰的目的是在一个社会中最终实现法制建设,法制建设和法律信仰又是互为表里、互为前提的,法制建设是要依靠一整套的逻辑体系来做保证的,这套逻辑体系就是实践逻辑。实践逻辑包括结合实际的立法,公开透明的执法,良好的法律文化氛围等各个逻辑环节,这些环节是相辅相成的。实践逻辑向我们提出了更高的逻辑诉求。     

职业口才情景教学论

就教学的前提或背景而言,几乎一切教学内容都具有特定的情景,离开了特定的教学情景,教学也就失去了实际意义.在语言课程中运用情景教学,可以多方面地设置教学环境,创造适合学生学习的氛围.在目前班级教学教室固定的情况下,职业口才课程主要从教学内容和场景方面,联系行业实际,创设与之相应的课堂教学情景.     

铁路如何减员分流

减员增效是铁路“九五”后三年三大攻坚目标之一，是劳动工资工作的中心任务，也是难点。一、为什么要减员分流几十年来计划经济体制下形成的铁路企业办社会、追求大而全，机构庞大、队伍臃肿的弊病暴露出来。一是在全部铁路职工中非运输生产人员占的比重较大，全路３３０...     

古代印尼与中国香料贸易的变迁影响

香料在中国的饮食、医药和日常生活中具有广泛的用途和巨大的经济价值.中国的用香文化可以追溯到上古时代,而南洋香料的传入极大地促进了中国香料文化的发展.其中,印尼与中国的香料贸易是其中不可忽视的重要因素.古代中印尼香料贸易分为官方的朝贡贸易和民间贸易两个路径.随着贸易政策与规模的演变可以分为三个主要历史时期,分别为汉唐的开拓时期、宋元的鼎盛时期与明清的衰落时期.中印尼香料贸易对中国的社会文化生活和两国经济发展产生了深远的影响.     

试析南海争端及其解决思路——基于国外学者观点的分析

近年来,受全球资源短缺、国际地缘政治等因素影响,南海争端出现了复杂化和国际化的趋势,并朝着对我国不利的方向发展。与我国存在争端的国家分别以所谓"历史依据"、"法理依据"和"军事存在"等手段固化所占岛礁主权,国外一些学者对此看法不尽相同。如何解决南海争端,单一手段或传统手段恐怕难以奏效,应采取综合手段,多管齐下。     

纯美莹泪叙传奇一篇长恨有风情

本文试图从古典美、心理学以及传奇建构等三个不同角度重新解读白居易的名篇<长恨歌>,并由此对唐诗研究领域中存在已久的关于该诗主题的不同意见作出较为明确的判断.