合理利用高校体育文化资源 促进城市社区体育发展

通过运用文献研究、调查问卷和数理统计等方法,对我国城市高校体育文化资源状况和城市社区体育发展状况以及二者之间的关系进行研究分析,并针对如何利用高校体育文化资源,促进城市社区体育健康发展的问题提出了相应的对策和建议.     

高校体育参与社区体育的必要性与建议

我国城市社区体育是体育社会化的产物,是社会发展的必然趋势,是城市精神文明建设的重要内容.高校体育在体育社会化,生活化的发展进程中,要树立社会大体育的意识,不但要搞好校内的体育工作,还应为社区体育出谋献策,为全体国民身体素质的提高尽一份力.     

陕西省城市社区体育发展现状及对策研究

通过对陕西省榆林和延安地区11个城市(其中西部百强县9个)社区体育现状的调查,获取这些城市社区体育场地设施建设、社区体育组织管理、社会体育指导员、社区体育经费来源、社区居民体育活动内容形式,社区居民对体育活动的认识情况等调查资料,并对这些城市社区体育现状进行科学分析与论证,提出陕西省城市社区体育的发展对策,为陕西省城市社区体育的科学发展提供参考依据.     

高校体育与社区体育发展关系探讨

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法 ,对高校体育与社区体育发展关系进行研究。结果表明 :场地设施匮乏、经费短缺、指导者队伍薄弱等是制约社区体育发展的主要因素。社区体育发展应建立与高校体育紧密联系、互相合作与共建的关系。高校应充分开发利用其体育资源为社区体育的发展提供帮助 ,最终实现高校体育与社区体育共同发展的目标     

对湘潭市社区体育组织发展现状的思考

随着长株潭经济一体化 ,三市的城市建设和经济发展越来越快 ,城市体育人口也越来越多。湘潭市社区体育的发展现状 ,说明转型时期湘潭市社区体育组织发展面临着机遇与挑战。目前影响社区体育组织发展的因素较多 ,我们应遵循社区体育组织发展的规律 ,以点带面 ,最终构建一个较为完整的社区体育组织模式     

高校体育与城市社区体育联动发展的“双赢”模式探索

从普及全民健身的角度,对我国城市社区体育的现状及存在的问题进行分析,论述了高校体育与社区体育的关系。认为二者能够取长补短,优势互补,实现“双赢”,并提出了城市社区体育的新设想以及将高校体育与社区体育有机结合的新思路。     

近十年我国城市社区体育发展现状的研究综述

从社区体育出现以来,我国城市社区体育得到迅速发展.对2000年到2010年十年间我国城市社区体育发展现状的研究成果进行调查、分析的结果表明：我国城市社区体育发展出现严重的区域不平衡性,在管理制度、指导员培训、经费、场地设施等方面需要加大力度,需要综合政府支持、企事业单位资助、俱乐部实施模式,社区与学校有效结合模式,开发群众体育市场模式等有效模式.     

高校校园体育环境建设的思考

目前,高校校园环境建设,忽略了校园体育环境建设因素的存在,忽略了体育的发展、创新、人文、绿色、健康第一的精神,因此,建议校园边缘环境建设应利用校园围墙修建环校健身路径、校内攀岩墙、定向越野及拓展运动场,营造校园水上体育环境,树立生态绿色体育观念,使高校体育场地建设更加符合时代发展需要及学生、教职工和社区群众的需求。     

成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究

通过成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查研究发现:(1)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。(2)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。(3)成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。(4)成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。应采用大力推进统筹城乡体育事业发展规划,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展;同时利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能,通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心,并加大乡镇社区对有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。而所在区域的高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校体育场馆资源的利用率。在城乡统筹背景下,高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

体育教育专业课程设置和社会体育人才需求的研究

通过对宿州学院2006级体育教育专业毕业生就业后体育技能的社会适应性的调查,以及对上海市2家健身会所和部分社区的访谈,认为目前体育教育专业课程设置滞后,一不能培养满足社会需要的新技术、新项目体育人才,如瑜伽、博击等项目教练;二是不能培养社区居民健身需要的体育辅导员。并据此,对体育教育专业课程设置的发展方向进行了探索,提出了一些有益的建议,为高校体育教育专业人才培养方案的修订提供参考。     

21世纪中国城市社区体育的新走向

本文采用文献资料法,对我国的城市社区体育发展做了简要回顾,通过对当前我国城市社区体育存在的问题以及对21世纪影响城市社区体育发展背景的分析,找出影响城市社区体育发展的因素,对其发展方向做出展望。     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现:(1)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。(2)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。(3)成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。(4)成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系:(1)大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。(2)利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。(3)加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。(4)高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

高校体育中思想政治教育实施途径探讨

积极探索途径,切实加强高校体育中思想政治教育,既是高校体育的基本任务和发展需要,也是高校思想政治教育的实践要求,本文着重从体育课堂教学、课外体育活动、课余体育洲练、体育竞赛及校园体育文化建设等几个方面对高校体育中思想政治教育的实施途径进行了探讨。     

我国城市社区体育治理的法制建构研究

城市社区体育是社会体育发展和稳定的基础,城市社区体育的依法治理是实现依法治理社会体育目标的起点,城市社区体育治理的法制建构在一定程度上影响着全民体育法治化的进程。     

论体育推动城市社区精神文明建设的作用

从体育自身的功能和价值角度出发,结合改革开放以来中国城市发展变化的实际情况,阐述了体育对推动城市社区精神文明建设的重要作用.     

成都市社区特色体育发展的实践与思考

自国家体育总局提出我国“城市体育以社区为重点”的构想与规划以来,我国城市全民健身运动发展有了新的思路,也适应了体育生活化的必然要求。其中,成都市体育局为强化社区文化体育建设,将全民健身的重点放在了特色活动上,在全国具有典型性意义。以成都市社区特色体育的社会组织、规模状况、发展模式以及实施方法等为蓝本进行研究与探讨,对于推广社区特色体育的发展具有重要的理论与实践意义。     

城市社区体育的发展和社区精神文明的建设

从社会体育学的角度、理性思维的高度考察了城市社区体育兴起的社会背景及现有基础 ,构建城市社区体育的基本模式及子系统和相互关系 ,并从城市社区体育的发展趋势提出了促进社区精神文明建设的措施 ,为城市现代化建设提供有价值的参考。     

高校体育与社区体育协调发展的探讨

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对社区体育发展现状和高校体育资源现状进行了调查分析,旨在探讨如何将两者有机的结合在一起,建立"学区体育"模式,使高校体育与社区体育协调发展,构建和谐社区,共同实现全民健身计划的目标。     

高校体育中思想政治教育实施途径探讨

积极探索途径,切实加强高校体育中思想政治教育,既是高校体育的基本任务和发展需要,也是高校思想政治教育的实践要求,本文着重从体育课堂教学、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛及校园体育文化建设等几个方面对高校体育中思想政治教育的实施途径进行了探讨.     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究简

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现：（1）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。（2）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。（3）成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。（4）成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系：（1）大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。（2）利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。（3）加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。（4）高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。