化学实验教学研究

化学实验不仅是化学研究的重要手段，更是化学教学中不可缺少的重要组成部分．化学实验在帮助学生巩固化学知识、形成科学概念，培养学生非智力品质、创新能力等方面起着重要的作用，同时实验教学又应遵循着一定的原则．     

改进化学教学方法的几点尝试

<正> 化学是一门基础科学。它对实现祖国四个现代化建设起着重要的作用。开发学生智力,培养学生能力,使学生系统地掌握最基础的化学知识和技能,是化学教学的任务。为达到目的,我尝试改进教学方法,并积累了一些点滴经验,现将做法简述如下。 一、实验教学的改进 传统化学教学的实验偏重于验证书本理论,起直观教学作用。所有实验的程序、实验的结果都是按照教材的严格规定去完成,学生很少有主动性。虽然也激发了学生兴趣和求知欲,但     

探索性实验与学生探究性学习

化学实验是中学化学教学中使学生获得知识、技能和发展能力的重要手段。但现行教材中的多为验证性实验其在教学中的作用虽不可低估,但演示实验由教师表演和操作,学生被动观察和接受;学生实验规定了仪器,药品和步骤,学生只能照方抓药,亦步亦趋、不利于学生主观能动性的发挥。在教学中应着重加强实验探究活动,培养学生自主地探究学习,教给学生获得知识的途径和方法。要设计探索性实验,即设计问题情境,展示获取知识的过程,展示思维发展地过程,突出实验的创造性、增加学生在实验中进行创造探索的机会。具体做法：　　一、教师精心设…     

提高非化学专业实验课教学质量的探索与实践

实验教学是课程教学的重要组成部分,实验教学效果对学生的实践能力、创新意识和创新能力具有重要影响。本研究从注重学习引导,提高学生做好实验的自觉性出发,致力于改进授课形式,使学生的知识和能力同步增长,并就改革考核办法,发挥教学指挥棒的作用等进行了系统的探索和实践,进而提出了改进和加强非化学专业实验教学的若干方法和措施。     

改进实验教学 调动学生学习积极性

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学中一个很重要的组成部分，是化学教学的重要内容，离开了实验，化学就失去了意义。在化学实验教学中充分利用化学实验的特点，发挥其在化学教学中的作用，不断地改进教学方法，调动学生学习的积极性，是实验教学的重要任务。下面谈谈本人在近几年来的无机化学实验的教学体会，用以抛砖引玉，以求更好地改进今后的实验教学工作。1结合绪论课的教学，做好实验前的调查摸底工作，调动基础较差的学生学习积极性无机化学实验的第一节课是绪论课。绪论课是全书教学内容的导言，开宗明义的第…     

关于加强《中学化学教材教法》实验课的一些做法

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学教师教学语言的重要组成部分,它可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,获得比较熟练的实验技能,培养学生观察现象,分析问题、解决问题的能力和实事求是、严肃认真的科学态度。实践证明,切实加强实验教学是提高中学化学教学质量的重要一环。师范院校的学生,应具有掌握这一重要教学实践能力,为今后做一个合格的中学化学教师打下扎实的基础。     

谈化学学科的本质特征

化学教学在向学生传授具体知识的同时,也要有意识的培养学生的化学意识。使具体化学知识沉淀为学生的化学意识,是化学教学中实施素质教育的应有之意。培养学生的化学意识在于强化化学的学科特征,这要求教师要有清晰的学科特征意识,使化学学科特征贯穿于教学的始终,以期对学生产生潜移默化的影响。     

浅谈化学实验的教学功能

以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学索养有着极为重要的作用。本文论述了化学实验的动机功能、实验的育人功能、实验的美育功能、实验的德育功能、实验的创新教育功能、化学实验的探究功能。     

提高实验教学质量的几个有效途径

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验可以帮助学生形成概念 ,巩固所学基础知识和基本理论 ,培养学生观察、分析、解决问题的能力 ,有利于培养学生严谨的科学态度 ,掌握科学的分析方法。挖掘实验内涵 ,充分发挥实验的教育教学功能 ,是提高化学教学质量的重要环节。怎样才能使化学实验效果好、质量高呢 ,笔者结合多年的教学实践谈几点粗浅的看法。一、改进、创新演示实验改进实验方法。演示实验在帮助学生形成化学概念 ,理解和巩固化学知识方面有着不可替代的作用。教学过程中 ,利用好教材中的演示实验的同时 ,要善于发现演示实验中的…     

化学实验教学与学生科学素质的培养

化学实验在化学教学中具有十分重要的作用。本文重点阐述化学实验在学生科学素质培养方面的一些具体做法及理论意义     

《中学化学实验研究》课程改革初探

文章根据《中学化学实验研究》课程的特点,从课程内容、教学方式、教学评价等几方面探讨了其改革的指导思想和具体措施,目的是有效地提高本课程的教学质量,使学生的化学实验教学技能和相应素质得到全面提高,为师范生尽快适应中学化学实验教学奠定坚实的基础。     

有机化学实验教学档案的编写与作用

编写有机化学实验教学档案，对提高实验教学质量和提高教师业务水平及工作能力，对指导仪器设备和化学药品的采购，以及预防实验事故的发生，都能起到很好的作用。     

“一体化、三阶段、三层次、多渠道”化学实验教学新模式探索

依托省级化学实验教学示范中心平台,进行实验教学的改革和探索,建立了“各级学科一体化、培养进程三阶段、实验项目三层次、教学方式多渠道”为主的实验教学新模式,取得了较好的效果,提高了学生综合素质,特别是动手、创新能力.     

初探构建多层次基础化学实验教学体系——以无机及分析化学实验课程为例

基础化学实验教学对于学生化学理论知识的理解以及实验技能的掌握非常重要.文章以无机及分析化学实验教学改革为例进行阐述,浅析建立适应多层次基础化学实验教学平台和与之相适应的课程体系所需要解决的问题,以提高教学质量,培养创新型人才,创建更完善的实验教学体系.     

提高高分子化学实验教学效果的几点思考

高分子化学实验课是高分子及相关专业必修的专业基础实验课之一。如何提高高分子化学实验课程的教学效果是高分子专业教学工作者不断探索的重点。综合前人的教学经验,结合在高分子化学实验教学中的体会,从学生”主体”意识的培养、合理的实验内容的设置以及引入较强专业素养的教师队伍等三个方面来论述了在提高高分子化学实验教学效果中的思考。     

化学多媒体教学中出现的问题及解决对策

在化学教学中应用多媒体技术,对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建一种大学生素质教育和创新能力培养的教学模式。但同时,在当前多媒体教学中也存在着许多问题。本文针对这一问题进行了分析,并提出了改进措施。     

《分析化学实验》成绩评定方法的改革

分析化学实验考核是对教师的教学质量和学生的学习质量两方面的检查和评定，提高实验教学质量的有效措施。实验成绩的评定方法由平时成绩（50％），期中基本操作技术考核成绩（20％）和期末综合样品测定考试（30％）三部分组成。这种考试方法不仅大大调动了学生做实验的积极性，而且也促进了教师实验教学水平的提高。     

“有机化学”教学改革探索与实践

讨论“有机化学”的教学改革问题 ,提出在教学中提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实验能力的方法 ;阐明以学生为中心的教学观念对提高教学质量具有重要意义。     

黑龙江省精品课程《有机化学》的建设与实践

有机化学精品课的建设是以现代化教学手段建设为突破,通过精良的教学软件建设促进教学硬件条件的改善,将传统的有机化学教学全面推向现代化改造,同时改革教学体系,加强实验研究,编写部级优秀教材,注重教师队伍的培养。     

提高有机化学实验的教学质量培养学生的创新能力

文章就提高有机化学实验教学质量,培养学生创新能力的问题进行论述.包括加强学生实验前的预习工作,促进创新能力的自我培养;加强单元操作,培养创新动手能力,养成良好习惯;加强学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,培养创新思维;加强实验记录以及实验报告的写作,培养务实的作风;加强实验课的考核工作.经过多年实践,教学效果良好,学生自我创新能力得到提高.