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我们经常需要选择,我们经常在选择。在“鱼与熊掌不可兼得”的困惑时要选择;在“利”与“仁”的权衡中要选择;在“歧路之中又有歧焉”的喟叹中我们要选择;在不同质的事物之间要选择,在同质事物之间有量的差异时也要选择。选择作为一种人们的经常行为,必须存在这样三个条件:面临选择的对象不是惟一的,惟一的对象不必选择;选择的目标要在对象之中;选择主体要有选择的能力。 相似文献
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策划型原案例是笔者受耶鲁大学“原案例”的启发,开发的主要用于方案设计的案例模式,简言之,就是将企业(或其他社会组织)需求用比较规范的形式表达出来。此类案例开发的动因源于学生团队参加专业类赛事时,感到选题的描述过于简单,学生对选题企业的需求和意图并不是很清晰。于是,笔者在组织北京工商大学公共关系策划大赛时,将赛事选题设计为规范的文本样式,使得选题更加有针对性,帮助参赛学生明确目标。策划型原案例的撰写与发布一般是在学生做方案之前开展,并由学校教师与选题方成员共同完成的。不过,“北冰洋”原案例--《“北冰洋”:如何重新唤起消费者的热情?》这一原案例的开发与应用没有遵循这一常规路径,有其自身的特点。 相似文献
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策划型原案例是笔者受耶鲁大学“原案例”启发开发的主要用于方案设计的案例模式,简言之,就是将企业(或其他社会组织)面临的困惑和需要解决的问题用比较规范的形式表达出来。策划型原案例一般先描述企业真实的背景、相关发展情况、困惑和遇到的问题,之后提出相应策划案的需求。策划型原案例开发的动因源于学生团队参加专业类赛事时,感到选题的描述过于简单,学生对选题企业的需求和意图了解不够清晰。于是,笔者尝试在组织北京工商大学公共关系策划大赛时,将选题设计为规范的文本样式,使学生在设计策划案的过程中,明确拟解决的问题,对于提升方案的针对性很有帮助。策划型原案例的撰写与发布一般是在学生做方案之前开展,并由学校教师与选题方成员共同完成。开发过程一般按照“调研--校企合作撰写(发表)案例--学生参赛--获奖作品发表”这一链条完成(如“同升和”原案例开发及应用就遵循了这一路径)(张景云,张希,《以“同升和”为例看策划型原案例的开发与实践》,《公关世界》,2016年第7期)。不过,由于各种条件的限制,有时存在一些不确定因素,如大赛前选题企业难以确定,或者企业人员不方便合作撰写原案例。“義利”原案例的开发与应用就存在上述问题,在开发与应用过程中做了一些变通。 相似文献
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沈开艳 《社会观察(上海)》2010,(5):64-66
许多人都喜欢对中国和印度的经济改革与发展模式进行孰优孰劣的评价。如近期美国《商业周刊》杂志发表一篇有关中印经济发展比较的文章,认为印度“正在从一个遍地是大象和耍蛇人的国家转变为一个IT强国和新兴经济大国”,并判定与中国的差距既不是如人们所言的那样存在几十年的差距, 相似文献
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策划型原案例是笔者受耶鲁大学“原案例”的启发,开发的一种主要适用于策划方案设计的案例模式。策划型原案例开发的动因主要是学生团队参加各种专业赛事时,感到企业选题表述比较简短,对选题方的需求和意图了解不够详细和明确。虽然有时可以听宣讲会,效果也极其有限。一是因为宣讲会要求参赛学生必须现场聆听,二是宣讲后信息稍纵即逝,学生记忆不够全面,三是受到宣讲人员经验的局限,依然不能有效地传达并使学生准确理解选题方的困惑与需求。笔者与北京“同升和”鞋店盛晶经理开发的原案例,并将之应用与教学、科研和相关赛事中,产生了系列成果,不仅学生受益,也获得企业认可。 相似文献
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要慢下来,是因为“快”让人错失了很多美好的事物;要慢下来.慢才能享受生活,找回健康;要慢下来,但不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们找到生命的平衡—— 相似文献
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“通识教育”一词最早出现于1829年,它首先是一种教育理念,其目标是培养一个全面的人而不是片面的人,是培养一个通达的人而不是闭锁的人;通识教育是一种手段,通过实施通识教育而达到全人教育的目标;通识教育还是一种课程体系,它与“专门教育”相对应,是一种“全面教育”、“普遍教育”。 相似文献
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俗话说得好:“会花钱才会挣钱”,同样,理财的目的不是为了“节约、省钱”,从某种意义上讲,理财是为了促进消费.促进合理的消费。“花钱”不是罪过,合理地花钱是一种好的习惯,相对而言“能省则省”与”有多少用多少”都是一种不健康的消费观。 相似文献
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她出生于江南水乡,却拥有北方人的大气爽快;她远嫁希腊,原准备在船运和石油的大宗贸易中一显身手,却在一次度假中巧遇希腊Folifollie全球CEO从而与饰品结缘;在名人汇集的舞会上,她是高贵典雅的“皇后”,连英国首相也会走过来与她握手交谈;她说,女人最大的投资是经历,她的两次“奇迹”般的经历,彻底改变了她的人生轨迹…… 相似文献
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“案例”教学法是一种运用案例进行教学的方法,引导学生对具体特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力。本文结合具体教学实践,就AutoCAD采用“案例”教学法开展教学活动进行探讨。 相似文献
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印度伟大诗人泰戈尔曾经说过:“生如夏花之绚烂。”毫无疑问,热爱生命是人类的一种本能和境界,但是他还曾说过: “死如秋叶之静美。”我们每个人都无法避免面临死亡,但当我们不得不面对触手可及的死亡时,不禁自问:对于死亡我们真的做好准备了吗?在幸福而平静的死亡和痛苦挣扎的求生之间我们又将如何做出抉择? 相似文献
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希望她离婚不是因为你
早晨9点,印度浦那市一座公寓的电话铃响了。丈夫拿起电话,停顿了片刻,不假思索地说:“别着急,我会准时赶到那里。” 相似文献
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在德国任何一所高等学校学习和工作过的外国人往往有这样一种感觉:德国大学生中的大龄者很多。这种感觉并非建立在子虚乌有之上,而是符合事实的。据德意志大学生服务部1997年夏季对二万一千余名在读大学生进行的一次社会调查结果显示,大学生大龄化是德国社会和高等教育面临的一大难题:该年度德国东部地区(即原东德)大学生平均年龄为23.6岁,比1990年统一前提高了近两岁; 相似文献
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1997年香港回归的时候,我刚刚学完《社会工作概论》这门课。那时还没有合适的教材,老师就给我们复印了一本繁体字的书,这书看得有点别扭,里面案例中的对话都很奇怪,案主都叫“阿明”、“阿杰”,一看就不是本地人。那时我还没意识到,这本“盗版”的教材正是香港社工给我上的第一堂启蒙课。很可惜,这课程距离当时的我们还有点遥远,那位老师讲得不清不楚,我也听得一知半解, 相似文献
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《中国妇女(英文版)》2011,(8):10-11
印度网站“我行贿了”近日在中国网络上迅速蹿红。该网站专门搜集各种行贿故事,任何人都可以在上面留言,跟网友“分享”行贿经验。目前大约有1万多腐败案例记录在该网站中,涉及印度全国19个部门,347个城市,达到了警醒政府的目的。仅仅数日,中国也出现了一些效仿的克隆网站,如“我贿赂了”和“我行贿网站”,立即吸引了众多网友在上面发帖。 相似文献
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2013年8月8日,国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男,因严重违纪违法被开除党籍和公职,其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。8月18日,最高人民检察院对外宣布,刘铁男涉嫌受贿犯罪,依法决定对其立案侦查并采取强制措施,案件侦查工作正在进行中。从党的十八大召开到刘铁男被“双开”,至移送检察机关侦办,此前全国共有7名省部级官员涉贪落马。这些涉贪官员包括四川省委原副书记李春城,广东省委原常委、统战部长周镇宏,安徽省原副省长倪发科,四川省委原常委、省委秘书长、省文联主席郭永祥,内蒙古自治区党委原常委、统战部长王素毅,广西壮族自治区政协原副主席李达球,湖北省人大常委会原副主任吴永文等。从“表哥”杨达才,到“天价烟”局长周久耕,再到“不雅视频书记”雷政富等。一个个皆因网络和他人举报而纷纷落马。这次刘铁男也因他人举报而“不幸”撞在了枪口上。 相似文献
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有些人与别人交往,不是心胸坦荡,而是自私自利;不是大度大量,而是小肚鸡肠;不是想“我该如何”,而是想“我要如何”。一句话,因为自身性格上存有缺陷,故而人际关系缺少和谐,甚至有的形同水火。俗话说:“心病还须心药医。”现为人际关系欠佳者列出“心药”八种。一、心简人与人之间,是需要互相理解和信任的。如果有的人心思复杂了,想得多了,原本人际间好好的一湾清水,也就变得浑浊起来。譬如说,你在某个场合,称赞王某嘴挺严,手挺快,腿挺勤,是干工作的一把好手。旁边儿的李某可能就不高兴了,说不定还要兴师问罪:你说王某… 相似文献