口腔医学专业课程体系及教学安排的改革思路

通过分析口腔医学专业现行课程体系及教学安排存在的不足之处 ,参照其他口腔医学院 (系 )教学经验 ,结合我校实际情况 ,提出面向 2 1世纪口腔医学专业教学的改革思路 :调整课程体系及布局 ,使五年教学安排层次清楚、内容突出 ;建设口腔医学专业临床教学基地 ,统一安排临床教学 ;完善原有毕业实习基地的同时 ,建立新的实习基地 ,以满足扩大招生的需求 ;修订教学计划和教学内容 ,制订符合我校实际情况的《口腔医学专业教学大纲》和《口腔医学专业实验指导》;建立教师督导、考评、奖惩制度 ;建立口腔医学专业试题库 ,设立教、考分立制度     

土木工程名牌专业建设规划研究

客观分析了我校土木工程专业在方向设置与专业特色、师资队伍、教学规范化管理、专业课程体系和教学内容改革、专业教材和课程建设、专业实验室和实践教学基地建设、科研工作等各方面取得的成绩,提出了将土木工程专业建设成为名牌专业尚需继续努力和提高完善的规划目标,可作为土木工程名牌专业建设并实现规范化、可持续性健康发展的研究依据。     

用科学发展观指导高校提高教学质量

针对西南石油大学经济管理学院的教学实际,以学习科学发展观为契机,查找了在师资队伍建设、专业建设、教学管理等方面存在的不符合科学发展观的具体表现。将科学发展观的思想贯彻到教育教学实践中,提出了以学生为本、转变管理观念、健全教学规章制度、强化创新、规范专业建设、实施现代化科学管理的措施,不断提高教学水平,为国家培养高质量的人才。通过调研、比较分析等方法,有针对性地提出提高我校教学及教学管理水平的具体对策。     

对外汉语专业人才培养方向的探索与实践

由于对外汉语专业发展的不成熟，各高校的培养方向存在很大的差异，甚至遭成对外汉语专业人才就业难的问题。本文结合我校对外汉语专业人才培养方向的实践，围绕对外汉语教学的培养方向和对外汉语专业人才培养的就业方向两个方面作了初步的探讨。     

关于我校数学教育专业学生成绩的相关分析

通过对我校数学教育专业学生成绩的相关分析与比较,我们希望能为相关教学部门提供评价信息并提出教学方案及教学方法的建议,从而科学指导教学,为进一步提高我校数学教育专业的教学管理水平奠定基础。     

电子商务专业人才培养目标和培养模式的研究

文章从电子商务专业的学科体系和市场人才需求出发,论述了该专业面向电子商务技术和电子商务实务两个方向的人才培养目标,提出了"2 1 1"的专业培养模式,在此基础上,建立了符合教育部规范所要求的、较为科学合理的人才培养计划,设置了符合实际需要的理论和实践环节教学体系;最后对该专业在建设过程中的存在问题提出了建议.     

在确保共同基础的前提下发展自己的专业特色

本文根据测控技术与仪器专业规范要求,以及影响专业教育的主要因素,结合我校实际,系统地介绍了本校在该专业培养计划中具有鲜明专业特色的教学体系建设方法。     

自动化专业国家级特色专业建设之路

为了实现自动化专业国家级特色专业的建设目标,确定了自动化专业国家级特色专业建设点的建设思路,制订出自动化国家级特色专业建设方案。文章在人才培养方案及课程体系建设、教师队伍建设、实践教学体系建设、课程建设和教材建设、科研和学科建设等方面进行了详细的论述。     

浙江林学院专业建设实践与探索

高等教育发展已从规模扩张转移到教育质量提高上来,如何提高高等教育教育质量,专业建设是其中的一个关键.从专业结构、专业内涵、资源配置、实践教学、监控机制等方面介绍我校专业建设的一些做法.     

食品科学与工程专业国家级特色专业建设之路

为了实现食品科学与工程专业国家级特色专业的建设目标,确定了食品科学与工程专业国家级特色专业建设点的建设思路,制订出食品科学与工程专业国家级特色专业建设方案。在人才培养方案及课程体系建设、教师队伍建设、实践教学体系建设、课程建设和教材建设、科研和学科建设等方面进行了探索。     

高等学校学科结构调整的目标与方法

在分析国家建设发展目标的基础上 ,结合我国重点理工院校的学科专业特点 ,提出了重点理工院校学科专业结构调整必须进行“三个转变” ,即体现国家建设发展目标的优势学科从国内领先研究到国际领先研究的转变 ;体现行业特点的传统学科向体现 2 1世纪高新技术主干学科的转变 ;以工科为主的学科结构向综合性研究型大学的转变。通过重大科研项目的组织与完成来进一步推动优势学科的发展 ,高新技术的主干学科通过寻找突破口从传统学科派生出新学科 ,同时对学科调整要处好的关系进行了深入的分析     

学科、专业管理：高等教育研究的新领域

学科与专业是高等教育研究中的两个核心概念,但由于种种原因,学科、专业管理在高等教育研究中一直没有得到应有的重视,甚至成为一个被人遗忘的领域。作为高等教育管理的重要组成部分,学科、专业管理既具有高等教育管理的一般共性,又有其特殊性。就其共性而言,学科、专业管理同样是一定管理主体对于学科、专业发展的一种人为规范。就其特殊性而言,学科、专业管理又是一种特殊的管理,更准确地说是一种治理。具体而言,学科、专业治理就是政府、市场与大学彼此之间进行沟通、协调、博弈、妥协与互动的过程。     

论我校资源环境学院的专业综合改革

根据我国颁布的本科专业目录 ,结合当今人类社会面临的人口、资源、环境等三大问题 ,在新时期 ,要培养适应社会需求的人才 ,必须进行专业综合改革 ,在重点学科、专业方向、课程体系确定之后 ,在教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等方面也要改革 ,进一步提高教学质量     

环境工程实验室建设中若干问题的思考

阐述了高等院校实验室建设的重要意义.根据环境工程专业的培养目标、培养方案和学校的特点,制定了环境工程专业实验室建设发展的总体规划.针对专业实验室管理体制和实验室师资队伍建设等问题提出了个人的见解.     

对金属材料工程专业本科生专业教育的思考

文章探讨了专业教育中专业课与基础课的关系 ,简要讨论了金属材料工程及其相关课程的调整方向 ,综合专业人才需求的新动向和行业现状指出了金属材料专业本科生的发展方向     

陕西省示范性建设高职院校专业设置分析

通过对陕西省9所示范性建设高职院校专业设置现状进行统计分析,指出陕西省示范性建设高职院校办学特点、成就以及不足,提出示范性建设院校在进行专业设置时,不但要注重行业特点,还应当注重与区域经济相结合,注重专业体系及专业群的建设。     

服装设计与工程专业实践课程建设研究

服装设计与工程专业具有较强的应用性和技术性特征,学生不仅要注重扎实的艺术理论知识,更要有熟练的专业技能。因此,必须建立完善的实践教学体系,转变教师与学生的思想观念,健全科学、规范的管理体制,保证各项实践环节质量的不断提高。     

创新型计算机应用人才培养模式研究

随着计算机技术的快速发展和社会对计算机专业人才要求的不断提高,高质量的创新型计算机应用人才培养是高校计算机专业发展的必然趋势。分析当前计算机专业人才传统培养模式的问题,给出计算机专业的培养目标,对创新型计算机应用人才培养模型进行了研究与探索,最后总结全文并给出了以后的研究方向。     

完善“建筑法学”课程教学的思考

法学专业（工程法方向）人才培养目标定位为既掌握法学基础知识、又具有建筑工程基础知识背景的复合型、应用型法律人才,“建筑法学”则为该专业的重点课程之一。本文就“建筑法学”课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面作一些探讨。     

基于滨海新区通信产业的高职通信专业建设的思考

通信产业是滨海新区支柱产业电子信息业的第一支柱产业,滨海新区的通信产业以手机制造业为主,已经形成了以韩国三星通信、美国摩托罗拉、日本三洋通信公司三大品牌为主的制造基地。为了向滨海新区输送合格的通信技术人才,高职通信专业必须深入研究自身存在的问题,在加强校企合作、改革培养方案和课程、提高创新意识、增强师资力量等方面加强建设。