新时期农技推广的思考

从我国农业的现状及其在新时期对农技推广的要求出发 ,对在现行农村家庭联产承包体制下 ,农户小规模生产与经济全球化发展的矛盾等问题进行了分析 ,对新时期农技推广的职能转变以及农技推广队伍的结构调整等问题进行了探讨 ,论述了利用计算机等信息服务系统发展规模经营的可能性 ,并提出了农业规模化和农技推广产业化的新思路     

辽宁农业新技术推广的制约因素分析

随着社会主义市场经济体制的建立,面对辽宁省农村经济发展的新态势,农业技术推广工作的进展并不是十分顺利。作者根据调查分析提出目前制约辽宁农业新技术推广的因素分别为:农业技术推广机构管理体制不顺,改革目标不明确;农业技术推广服务机构性质不清晰,职能不明确;农业技术推广事业经费缺少,农业科技人员待遇报酬偏低;基础设施严重缺损,没有试验、示范基地,农业技术推广整体水平明显下降;专业技术人员知识结构欠合理,知识更新不及时,培训学习机会少等。     

论农业科技成果转化的基本模式及主要途径

从传播角度看,农业科技成果转化过程中的基本途径包括政府主导的科技开发区模式、企业主导的经济共同体模式、专业协会主导的合作社模式、农户主导的家庭农场模式和科研单位主导的示范基地模式。农业科技成果转化过程中有五个基本途径,通过组织传播加强科技创新,大力推进农村科技示范基地建设;运用和发挥大众媒体在农业科技成果传播转化中的关键作用,强化政府的组织传播功能,继续发挥政府农业推广部门的重要作用;建立农村科技服务体系,大力发挥其对科技成果转化的促进作用;建立健全多层次、多元化的农业科技成果推介平台。     

农业技术家教系统模式的创建

针对我国农业水平低、农民素质不高、农村经济不发达和农技推广队伍不健全的现状 ,结合多年科技推广经验 ,创建了“农业技术家教”系统模式 ,提出了培训与手把手传授、示范样板园田、生产难题研究、技术服务保障体系及信息采集吸收与定向输出五种运转方式 ,给推广地区的经济、生态和社会三个方面均带来明显效益     

农业高校服务新农村建设的理论思考

<高等教育法>规定,大学的职能是培养人才、发展科学和服务社会.在建设社会主义新农村的大背景下,结合山西农业大学的实际,提出创新大学职能内涵的一些新的思路.在人才培养创新方面,主要包括专业体系的调整和培养方式的多样化;在发展科学方面,主要包括课题源自生产一线、创办科技企业以及注重成果推广与农民培训的结合;在服务社会方面,主要包括面向地方的各种服务,其中许多是无偿的服务.农业高校只有保持与"三农"的紧密联系,才能实现农业高校自身的发展.     

北京农业大学校长石元春:积极推动农业科技成果的转化

农业,对于我们这样一个大国来说,绝不是个短期、权宜的问题,而是一项长期艰巨的战略任务。发展农业,一靠政策,二靠科技,三靠投入,而农业生产和农业科学技术的研究推广主要靠人来完成。因此,调动广大农民和农业科技人员的积极性是农业工作的前提。这就首先要靠政策来加以保证。 有资料表明,我国农业科技在农业增产中的贡献率在30％左右。仅杂交水稻一项的推广,20多年来就累计增产粮食近百亿斤。由此可见,农业科技的     

对杨凌示范区发展的思考与认识

国家杨凌农业高新技术产业示范区在我国旱区现代农业产业发展中的地位和示范带动作用越来越重要。根据杨凌示范区发展的新定位提出了实施农业科技创新战略：提升自主创新的能力和水平,探索新型农业推广服务新模式,促进农业科技成果的迅速转化;加快现代农业产业示范基地建设,引领现代农业产业化的发展和加强国际科技合作与交流,推进现代农业的国际化进程。     

赠地学院在美国农业服务体系发展中的作用及启示

通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障.在此过程中,赠地学院不但完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能的有机统一,还开创了单科性农学院向世界一流大学转型的路径.中国涉农高校可借鉴赠地院校的经验,完善农业教育、科研与推广系统协同创新机制,拓展农业教育的内涵,延伸农业教育和科学研究的活动边界,以适应社会发展.     

论地方政府在推进农业产业化中的几个问题

市场经济条件下农业产业化的深化升级 ,需要政府的适当干预 ,政府的干预行为必须遵循农业产业化发展的内在规律 ,坚持有所为、有所不为 ,并根据市场失灵程度决定干预程度。地方政府在农业产业化发展中的职能主要是规划、示范、引导、协调、调控、服务。主要措施应当是转变政府职能 ,突出抓好主导产业、龙头企业、生产基地、市场体系四大要素建设、注重探索农业产业化经营的组织形式 ,积极实施科教兴农战略     

温馨服务 辉映夕阳

随着城市化进程的加快和社会转型的加速．社会保障的职能有一部分从单位逐渐分离出来．转移到社会和社区。今天，我们就一同走进先后荣获了“全国和谐示范礼区”、“全国文化型家庭示范社区”、“全省和谐示范社区”等诸多殊荣的新余电工厂社区，亲身感受该社区如何提升社会化、服务性功能，如何为老年人提高晚年生活品质。     

农业院校办公室工作的创新意识与方法

农业院校办公室肩负着协助学校服务社会主义新农村建设、解决“三农”问题和促进地方经济发展的任务。但传统的工作模式已与高等农业教育和办公现代化进程的快速发展不相适应。作者提出了高等农业院校办公室工作应该在意识上进行创新，树立服务“三农”意识、超前意识、公关意识和绿色办公意识；在服务职能方法、工作方法和组织、协调方法上进行创新，不断提高工作效率和工作水平。     

辽宁省实验教学示范中心：水利综合实验教学中心

水利综合实验教学中心是沈阳农业大学校院两级管理、以本科教学为主的辽宁省实验教学示范中心,也是辽宁省重点学科农业水土工程学科的实验依托单位。水利综合实验教学中心的前身为沈阳农学院水利系专业实验室,成立于2006年,同年被评为沈阳农业大学校级示范实验室,2007年被评为辽宁省教育厅重点实验室,2008被评为辽宁省重点实验室和省级实验教学中心建设单位,2011年被评为省级实验教学示范中心。经过多年建设。已形成了涵盖本科生和研究生培养、实践教学、科学研究以及对外科技服务等多位一体的发展模式。     

浅谈如何强化高等农业院校图书馆的情报职能

情报职能是现代高校图书馆的重要职能，强化这一职能既是学校和社会发展对高校图书馆的客观要求，也是高校图书馆向现代化迈进的必然选择。近年来，各农业院校图书馆结合各自的实际情况进行了许多有益的探讨和尝试，并积累了不少经验。但是，如何进一步强化和发挥这一职能，使农业院校图书馆真正成为“学校文献情报中心”和“为教学、科研和农业生产服务的学术性机构”仍是一个需要进一步探讨的问题。1正确理解强化图书馆情报职能的涵义所谓职能，是指一个人，一件工作或一个机构的职责和作用。农业院校图书馆的情报职能是指农业院校图书馆…     

创建区域站是黑龙江省基层农技推广体系创新的必由之路

黑龙江省基层农业推广体系长期以来对促进农业经济的持续发展做出重要贡献。但新形势下原有基层农技推广体系制约了农技推广公益性职能的发挥，且不能适应农业发展的需要。通过区域站建设，承担农技推广公益性职能，就成为改革创新基层农技推广体系的一个必由之路。本文阐述了黑龙江省基层农技推广体系创新中创建区域站的必要性，对山西、甘肃、河北等省份县级区域性站建设的经验进行了分析，提出了黑龙江省区域站建设的基本思路。     

我们相信《专业户》

我搞着作物良种的引进,示范与推广工作。出于专业的需要,我订阅了《专业户》、《农民日报》、《中国农业科学》等有关农业科技方面的报刊杂志十多种,根据以上刊物提供的信息,我先后与中国农科院、山东农科院等四十家农业科研单位取得联系,引进中黄二号、鲁豆四号,巨丰大豆系列品种。     

兵团农业先进生产力示范效应及传播路径分析——以新疆玛纳斯县域及周边团场为例

该文简要分析兵团农业发展,验证兵团农业生产力具有一定的先进性且存在示范基础;以新疆玛纳斯县域及周边团场为例,分析兵团农业生产力对县域内各乡镇农业生产发展存在的示范效应,发现团场与地方乡镇距离越近、生产能力势差越大、团场与地方乡镇在该领域内合作越深,示范效应越明显。这种示范效应可具体分为地理势差效应和社会沟通效应。该示范效应的传播路径是以县域内团场为示范源,通过兵地合作、现场观摩学习、参与地方农业推广项目、冬季交流培训等渠道向地方农户传播。     

县域农业科技服务创新存在的问题及对策分析

从县域角度分析农业科技服务创新存在的问题。通过访谈和问卷方式对地处闽东、闽南、闽西、闽北的4个县(市、区)开展调查,获取第一手资料。调查结果显示,县域农业科技服务创新的做法主要有政府推动型、科教单位服务型、企业主导型、科技能人带动型等4种类型,并呈现出不同的特点。当前县域农业科技服务创新存在的主要问题及成因有:农技推广体制不完善制约了农技推广效率;农业科技研发与推广机制制约农业科技成果转化;新型农业经营主体科技带动效应不显著;小规模分散经营影响了农业科技成果的应用。针对存在的问题,就加强县域农业科技服务创新提出对策与建议:实行涉农部门大部制改革,提高农技推广效率;整合涉农科技专项资金,促进科技供需对接;发展新型农业经营主体,发挥"职业农民"辐射带动作用;发展综合性农民合作,提高农民组织化程度。     

国外农业科技推广模式及其经验借鉴

农业科技推广模式是农业科技推广工作的具体实现形式,是将科技应用于农业生产、将科学技术转化为生产力的重要途径,也是促进农业科技进步、提高农业综合生产力的重要路径。目前,发达国家的推广模式主要有以美国为代表的以大学(农学院)为依托的推广模式、以法国为代表的公私合作的农业科技成果推广模式、以日本为代表的以农业协调组织为纽带的推广模式。分析和总结美国、法国、日本的农业科技推广模式及其特点,对我国构建适应现代农业发展的新型农技推广服务模式,改革我国农业科技推广模式和运行机制有着借鉴作用。     

我国农业科技推广的制约因素分析

农业推广工作是一项具有全局性、长远性和战略性的社会经济工作。目前我国农业科技推广体制转轨滞后,推广机构设置分散,难以发挥整体效益;农业推广科技投资机制不健全,供给量严重不足;缺乏一支高素质的技术推广队伍;科研、教育、推广协调困难;同时由于基层推广组织在提供推广服务时存在偏重自身经济利益的倾向,难以共同发挥农业推广的作用。要搞好农业推广工作首先要强化政府调控,改善农业推广宏观环境,加大政府投入,完善筹资渠道;其次要培养高素质的推广人员,同时加强农民科技培训工作,提高农民科技接受率,使农业推广服务体系社会化。     

北京郊区农民环保技术采用的影响因素分析

本文以现代农技推广理论为基础,通过问卷调查对北京部分郊区的农户环保技术采用情况进行了实地访谈,了解被调查农民的个体情况以及推广服务情况,以此为基础将农民个体因素和推广服务因素对农民环保技术的采用情况进行了分析,最后提出加强环保技术采用政策支持、技术集成、社会化服务和科技示范等建议。