邓小平理论在科学社会主义理论中的地位

邓小平理论是扎根于当代中国的科学社会主义．他把马克思主义基本原理同中国的具体实际有机地结合起来，总结历史经验，提出了许多新理论，为科学社会主义理论增添了新内容，是科学社会主义在中国发展的新阶段。正确理解邓小平理论在科学社会主义理论申的地位具有重大现实意义．     

论中国特色社会主义对科学社会主义理论与实践的重大贡献

以科学社会主义的理论与实践为研究范围，以中国特色社会主义对其所产生的重大影响和贡献为主要内容，在简要概括科学社会主义的百年曲折历程的基础上，着重论证了中国特色社会主义不仅成功地解决了当前的难题，丰富和发展了马克思主义理论宝库，而且在开创了科学社会主义新纪元的同时，必将对世界历史进程产生重大影响。     

论中国特色社会主义是科学社会主义的新形态

中国特色社会主义根本不属于所谓＂民主社会主义＂,而只属于科学社会主义范畴。科学社会主义是中国特色社会主义最直接的理论基础,而中国特色社会主义,则是马克思主义及其科学社会主义在中国的运用、发展和创新,是科学社会主义中国化的新形态,它同科学社会主义既具有一脉相承的本质上的根本一致性,又具有相对的差异性,即具有理论和实践上的特殊性和创新性。这种新形态就＂新＂在它是符合中国国情的社会主义,是＂切合中国实际的＂社会主义,是有利于中国发展进步和现代化的社会主义。     

邓小平理论与经典科学社会主义的若干比较

邓小平理论与马克思、恩格斯的经典科学社会主义理论相比较,既有一般原则、立场、观点上的一致性,又有不少差异和特点.本文从理论的任务和内容、对待资本主义的取向、关于社会主义社会制度的思想等方面,对两种社会主义理论进行了比较分析,从特定侧面揭示了邓小平理论这种当代中国的科学社会主义的理论特色和价值.     

科学社会主义在当代中国的新篇章

中国共产党人把科学社会主义基本原理同中国革命和建设的实践相结合,找到了具有中国特色的革命道路,开拓了一条殖民地半殖民国家在革命胜利后向社会主义过渡的特殊道路,成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的道路,开辟了中国社会主义建设的新阶段。研究和阐述科学社会主义在中国的理论与实践特色,是科学社会主义在当代最具有现实意义的任务     

当代中国的科学社会主义——论邓小平的社会主义观

本文从中国特色社会主义理论的时代特色、中国特色及马克思主义与中国实际的结合三方面阐述了邓小平的社会主义观。文章认为，中国特色社会主义是和平与发展时代的社会主义，是新技术革命与新工业革命时代的社会主义，是东亚崛起时代的社会主义。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在对时代挑战的回应中形成的，洋溢着时代的精神。邓小平社会主义理论又具有鲜明的中国特色，强调从中国实际国情出发，探寻切合中国实际的社会主义。邓小平的社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的科学社会主义，它包含着理论上的三大突破，这三大突破标志着科学社会主义在中国达到了当代的水平     

中国特色社会主义：科学社会主义在中国的继承和发展

改革开放开辟了中国特色社会主义道路,孕育了中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义道路是一条既适合我国国情又符合时代发展要求的正确道路.中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系.科学社会主义是中国特色社会主义的理论基础;中国特色社会主义是科学社会主义在中国的新发展.     

邓小平社会主义理论对科学社会主义的贡献

论证了邓小平社会主义理论以其内容上、方法上的创新特色，把科学社会主义理论发展到新的理论高度，丰富和发展了科学社会主义理论宝库。关键词：邓小平，理论，科学社会主义     

论邓小平理论与科学社会主义

论邓小平理论与科学社会主义阎长贵邓小平理论即建设有中国特色社会主义理论与科学社会主义的关系问题，或建设有中国特色社会主义理论在科学社会主义中的地位问题，是一个十分重要的问题．建设有中国特色社会主义理论在科学社会主义发展史上占有的地位：历史地讲，它是马...     

论科学社会主义三次重大理论创新

科学社会主义150多年的历史发展过程,经历了三次重大理论创新:第一次重大理论创新是科学社会主义理论的创立,马克思恩格斯揭示了社会发展的"两个必然性",找到了实现社会主义的阶级动力和现实途径,描绘了未来科学社会主义的初步蓝图。第二次重大理论创新是列宁主义和毛泽东思想的形成,开创了马克思主义俄国化与中国化的历程,找到了适合俄国和中国国情的革命道路,使科学社会主义由理论变为实践。第三次重大理论创新是邓小平理论和"三个代表"重要思想的确立,第一次比较系统地回答了在经济文化比较落后的国家如何建设和发展社会主义,以及建设一个什么样的党和怎样建设的问题。这三次重大理论创新既一脉相承,又与时俱进,体现了科学社会主义的连续性和间断性,丰富和发展了科学社会主义理论。     

邓小平对科学社会主义基本原则的理论创新

在马克思主义中国化进程中,邓小平结合中国社会主义建设的具体实际,在继承科学社会主义的重要原则和基本理论的基础之上,又对其进行了创新和发展。邓小平提出的社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论和社会主义社会矛盾理论,丰富和发展了科学社会主义的理论体系,使科学社会主义基本原则在社会主义建设实践中得到细化、落实和升华。     

科学社会主义理论发展的新高度

科学社会主义理论发展的新高度张国珍江泽民在学习《邓小平文选》第三卷报告会上说：“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色的社会主义理论这一当代马克思主义的创立者，……使马克思主义理论在当代中国进入了新境界，达到了新高度...     

论中国特色社会主义理论体系对科学社会主义基本原则的坚持与发展

中国特色社会主义理论体系是改革开放30年来思想理论战线上取得的最伟大成果。这个理论体系坚持了科学社会主义的基本原理，并在实践中极大地推进和丰富了科学社会主义理论，是中国共产党人对国际共产主义运动的新贡献。只有高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能使中华民族大踏步地赶上时代发展的新潮流，迎来伟大振兴的光明前景。     

只有科学社会主义才能救中国

社会主义是历史的必然,科学社会主义是社会主义学说科学化的最高成果.只有社会主义才能救中国是中国近代史的结论.“只有社会主义才能救中国”、“只有中国特色社会主义才能发展中国”中的社会主义特指科学社会主义.新中国60多年来的事实证明科学社会主义具有无比的优越性.中国的现实和未来发展依然需要坚持科学社会主义的基本原则.     

科学社会主义与现实社会主义

科学社会主义的创立为无产阶级革命夺取政权指明了方向 ,以列宁为代表的布尔什维克党将科学社会主义理论结合俄国的具体国情 ,指导了俄国的革命 ,成功地建立了人类第一个社会主义国家。但因体制的缺陷和其他原因而解体。中国共产党在总结社会主义建设经验、教训的基础上逐步形成了有中国特色的社会主义。文章着重论述了有中国特色的社会主义是成功的社会主义     

马克思主义创始人的科学社会主义大众化理论与实践

对马克思主义创始人的科学社会主义大众化理论与实践进行了考察:马克思恩格斯阐明了科学社会主义大众化的必要性,赋予了科学社会主义大众化的可能性,参与了对广大工人群众的科学社会主义宣传,批判了世界范围内各种非科学社会主义思潮和流派。这些对当代中国特色社会主义理论体系大众化具有重要的启示。     

“三个代表”思想在科学社会主义发展中的历史地位

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,标志着当代新社会主义观的日臻完善 ,是科学社会主义新的理论形态的表现。同时 ,它又是中国社会主义新的发展模式的全面性纲领。因而 ,在科学社会主义的发展史上 ,占有重要的历史地位。     

科学认识中国特色社会主义理论体系的理论基础

中国特色社会主义理论体系,其理论来源既非仅仅是马列主义,亦非仅仅是毛泽东思想,二者均为其理论来源.马列主义关于科学社会主义的理论是中国特色社会主义理论体系的根本理论来源,其科学社会主义的政治立场是其得以创立的根本理论前提;科学社会主义的基本原理是其根本理论基础;科学社会主义中实现共产主义的发展目标,是其创立、发展并实践的根本目标.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的直接理论来源,其科学的方法论原则直接引导和推动了中国特色社会主义理论体系的创立和形成;社会主义建设规律探索的积极成果是中国特色社会主义理论的直接理论来源.     

社会主义理论的四座丰碑--从科学社会主义到中国特色社会主义

科学社会主义自创立以来, 已经走过了一个半世纪的发展历程。在这个进程中发生了四次历史性飞跃,树立了四座里程碑,镶刻着三个理论主题。从科学社会主义到中国特色社会主义,是一个与时俱进的过程,也是一个继承、发展、创新的过程。     

中国特色社会主义经济理论体系对科学社会主义基本原则的继承与发展

从政治经济学的角度看,中国特色社会主义经济理论体系对科学社会主义基本原则最重要的继承与发展在于:科学的世界观和方法论、正确的立场和价值观、社会主义基本经济制度、社会主义分配理论、社会主义市场经济理论、社会主义经济发展理论、经济全球化与对外开放的理论。