西方职业高原现象研究进展

职业高原是员工在当前组织中处于职业生涯顶峰、难以得到继续发展的状态。对职业高原的研究,能够合理地解释员工对组织的情感承诺、职业心理和工作投入等各方面的变化,有利于提高组织的人力资源管理水平。文章运用理论述评的方法,对西方职业高原现象的研究进行了系统的梳理,简要评述了当前研究中存在的不足,认为将来的研究趋势应该注重职业高原的形成过程和量化研究。     

“职业高原”与献身精神

"职业高原"现象是当今企业和个人所面临的一个普遍现象,不同起因的"职业高原"将不同程度地影响着企业员工的献身精神。本文通过对"职业高原"现象产生的原因分析,剖析了组织因素"职业高原"对员工献身精神的影响作用。在此基础上,给出了激发员工献身精神的一些参考性对策。     

跨越职业高原新策略

职业高原现象是当今企业和个体所面临的一个普遍现象,这一职业危机问题已成为人力资源管理的新课题。职业高原给个体和组织带来的负面效应很大,跨越职业高原是个体和组织成长的必然选择。从舒适区的角度分析职业高原现象,可以发现走出舒适区是跨越职业高原根本的途径。     

高校教师职业高原结构及影响结果研究

高校教师职业高原是高校教师在职业生涯发展的中期或者某一阶段出现的职业渠道越来越窄、发展机会越来越少的一种困境。研究首先对职业生涯的高原理论进行了系统分析,并在此基础上深入探讨高校教师的职业高原结构组成,以及职业高原现象所产生的影响。     

组织员工职业发展阶段的实证研究

职业发展理论认为,在不同的职业发展阶段,个体面临的职业发展和适应任务不同,关注的职业发展内容也不同,因此组织需要采用不同的人力资源管理策略。本研究通过对490名被试的实证检验得出:Super职业发展阶段理论中的立业期和维持期出现了融合的趋势,职业生涯4阶段划分与当今我国组织员工的职业发展现实不大吻合。我国员工的职业发展经历了探索、立业维持和脱离3个阶段,员工的职业承诺、职业满意度和离职意愿表现出显著性差异。     

新入职员工职业成熟度对离职倾向的影响

随着员工和企业之间关系的逐步弱化,新入职员工的就业稳定性成为人们关注的焦点。就业稳定性主要通过离职倾向来分析,影响离职倾向的因素非常多,职业成熟度是观察研究新入职员工离职倾向的一个重要指标。因此,根据《就业稳定性研究调查问卷》,利用实地调查数据,以工作满意度和组织承诺为中介变量,从而分析职业成熟度各维度对离职倾向的影响,对各研究假设进行验证。研究表明,在对离职倾向有影响的八条显著路径中,组织承诺、工作满意度、职业能力这三条对离职倾向的影响是"直接的"。而职业价值、职业能力对离职倾向的影响,是经由工作满意度或组织承诺对离职倾向产生间接影响,因此另外五条路径是"间接的"。最后,根据实证结论分别从职业目标、职业能力、职业价值三个层面提出了降低离职倾向的具体建议。     

高职院校辅导员职业高原现象分析

职业生涯高原现象是个体职业发展历程中的一个重要现象,对个体职业生活和组织的发展都会产生重要影响.文中对高职院校辅导员职业高原现象进行了简要分析,为避免和有效应对高职院校辅导员职业高原现象提供了有力支持.     

幼儿园教师职业高原现状特征与影响因素

调查研究了1163 名幼儿园教师职业高原现状，结果发现：我国幼儿园教师职业高原总体处于中等水平，各维度表现不一 样，其中情感高原维度感知最强烈。职位、编制、年龄、学历、职称、园所性质等因素对职业高原具有显著影响。主要建议：应 重视幼儿园教师职业高原问题，完善培养和培训模式，健全精准扶持机制；创新管理服务平台，构建合理的评价制度；筑牢待遇 保障体系，建构良好的职业发展环境。     

基于性别差异的职业发展影响因素研究

本文从晋升发展、薪酬发展、培训发展、工作家庭冲突、健康支持特征、组织人际特征这六个维度研究职业发展性别差异状况,其中晋升发展、薪酬发展、培训发展三个维度是职业发展的外显特征,而工作家庭冲突、健康支持特征、组织人际特征三个维度是职业发展过程中的影响因素,通过对影响因素的研究分析,寻求男性员工与女性员工职业发展过程中存在的差异,并提出相应的对策.     

员工职业发展研究

为了实现组织对员工的有效管理 ,有必要对员工的职业发展问题有所了解。这些问题包括员工职业发展的一般概念 ,职业发展阶段及职业发展管理等     

职业生涯高原的形成分析及应对策略

个人职业生涯的发展,是自身与组织相互作用的结果,两者之间关系的和谐状态决定着个人职业生涯高原的形成。职业生涯高原,是个人基于组织与自身的客观现状,在主观判断是否构成职业发展限制的基础上,再依据组织对其能力等的评价,进行知觉测量的结果。从职业生涯高原的形成机制出发,组织与个人各自主观视角的正确评价和客观视角的减少限制,是共同应对职业生涯高原的策略所在。     

公务员职业生涯管理现状调查研究

职业生涯管理逐步成为政府组织人力资源开发的重要手段之一。本文通过问卷调查，了解了公务员职业生涯管理的实际状况，并从公务员职业目标的视角提出了公务员职业发展培训以及职业生涯管理需求的几方面，从而为公务员职业生涯管理的完善提供了一定的现实依据。     

知识员工的职业发展理论及其新进展

本文首先针对传统的知识员工职业发展理论进行综合和归纳 ;然后描述了新经济给组织理论和职业理论带来的冲击 ;最后 ,在上述两方面的基础上 ,阐述了两种新的职业发展模型即由工作认知决定的两路径职业模型和职业成长和发展的多重相关模型     

高校大学生职业生涯规划课程建设现状及改进对策研究——以广西各大高校为例

以地处西部的广西各大高校职业生涯规划课程在教材编订、教学团队、教学设计、教学组织所存在的问题进行探究,借鉴美国职业生涯课程的经验,提出了职业生涯规划课程建设应加强师资建设、组织保障等一系列建设的建议。     

基于知识经济背景的职业成功研究

职业成功是指一个人所累积起来的积极的、与工作相关的成果或心理上的成就感,它由客观和主观两部分构成。客观的职业成功指标包括总体报酬、晋升次数和其他能表示个人成就的外部标志;主观的职业成功被认为是个人感觉到的对工作和职业发展结果的积极评价。影响职业成功的因素主要有人口统计学变量、人力资本特征、动机人格特征以及家庭、职业群体、组织和社会变量。在知识经济条件下,人们更加注重主观的职业成功,职业成功观呈现出更加多元化的色彩,而职业成功观必将对个体的职业态度和职业行为产生重要影响。     

企业员工自我职业生涯管理与组织职业生涯管理初探

文章认为,企业员工自我职业生涯管理中的自我认知、了解组织发展机会、生涯探索、向上沟通与组织职业生涯管理的4个因子均显著相关。婚姻、年龄、学历、收入等人口学变量对员工自我职业生涯管理具有显著影响,企业性质、规模对组织职业生涯管理也具有显著影响。     

贫困大学生就业预期收益——风险与择业行为的调查研究——以厦门市部分高校为例

根据投资组合理论,贫困大学生以职业收益最大化为目标的择业行为是追求相同风险程度下的收入最大化或相同收入下的风险最小化的结果,因而讨论贫困大学生的就业收益-风险需要将其择业行为联系起来。文章通过建立两者的关系模型,结合厦门市四所高校539名贫困大学毕业生的调查结果加以研探,认为：职业风险成本、贫困因素、未来收入预期三个因素影响的择业行为对就业预期收益产生重要影响。贫困并不会影响大多数贫困学生的求职信心,但可能会造成择业过程中的焦虑心理,从而增加就业的相对风险;合理的工资偏好有利于职业选择提高收益,职业指导是贫困大学生分散职业风险、实现职业收益最大化的有效途径,而专业成功、专业满意度是造成未来就业预期收益风险的重要因素,择业时选择专业对口有助于提高预期收益。     

职业生涯发展理论及中国本土新现象:隐喻视角分析

职业生涯发展理论丰富而繁杂，从隐喻视角，将职业生涯经典理论、新理论以及中国职业生涯新现象结合分析是一种新尝试。在对职业生涯发展经典理论的回顾中，从多重隐喻视角，梳理总结出了职业生涯是机体、是旅途、是性格、是学习等新理念。从单一隐喻视角提出的无边界、多样性、混沌职业生涯理论是当代职业生涯研究的代表和方向，伴随全球化、虚拟化、人口结构和价值观的改变，这些职业生涯新理论更具时代性和适应性。在国外职业生涯理论发展的同时，中国不同年龄层人群的职业生涯发展也伴随着中国社会经济条件的变化，呈现出新的特性和现象，通过对本土职业生涯发展的隐喻分析，提出了职业生涯克隆、游牧与浅滩三种学说。