关于开发老年人才资源的思考

老年人才资源开发,通常又称为第二次人才资源开发,即指针对离退休人员状况进行调查研究后,拟定出重新配置、使用、培训方案,并提供人离岗、而智慧和才能不离社会的一切可能条件的总的活动过程。这里必须明确两点:一是第二次人才资源开发的对象,不是所有离退休的老同志,而是指离退休人员中学有专长、身体健康、愿意走出家庭为国家和社会贡献力量的老年人才;二是第二次人才资源开发的实质是以经济建设为中心,以开发老年智力为内容,以使老年人才作用得以发挥为目的,更好地为离退休人员服务,为全面建设小康社会服务。老年人才资源的特点和优势与…     

略论领导人才资源开发的战略决策

把人才放在“第一”的地位、重视人才资源的开发利用是当今经济发达国家的一条基本经验。而人才资源开发是一项大的系统工程,它包含着丰富的内容,既有对全社会人才资源宏观上的开发,又有对领导人才资源这一微观系统的开发。面对加入WTO的新形势和人才竞争日趋激烈的新挑战,我们的领导干部工作不能再局限于一般意义上的选人和用人,而应当确立起科学开发与有效经营的新理念。领导人才资源开发的战略性、系统性、社会性、预见性和动态性决定了领导人才资源开发是资源配置、素质提高、能力利用、开发规划及效益优先等一系列活动相结合的有机整体,是具有人事共赢、竞争发展、风险与效益等现代理念的人力资源开发行为,通过预测与规划、教育与培训、选拔与使用、配置与管理等途径最终实现领导人才资源的有效配置和领导人才素质的最大优化。     

关于老年人才资源开发的探讨

随着我国社会主义建设事业的发展 ,面临着高层次人才的严重不足 ,又由于我国离退休人员数量越来越大 ,有一大批离退休老年人才被闲置 ,有效地开发和合理利用这一巨大智力资源 ,将在一定程度上缓解目前人才短缺的矛盾 ,有助于提高综合人才素质 ,为此要改变人才观念 ,制定老年人才开发政策 ,建立相应的组织服务系统 ,充分发挥老年人才资源的潜在社会价值     

珍惜和保护“文艺人才链”

人才是德才兼备的人,是有特殊才能的人。世间一切事业都是人去完成的,所以人才资源是第一资源。按照《人口学》的理论,人口资源、人力资源和人才资源是三个逐层收缩的“金字塔”:人口资源为基础,然后是人力资源,高层人才居于“塔尖”,他的生成数量取决于人才队伍的基数。一、文     

基于科学发展观的高校人力资源管理

高校人力资源管理存在着资源配置不当、“唯学历论”等诸多问题,科学发展观的核心理念是“以人为本”,基于科学发展观的人才观必须牢固树立三个基本的科学人才观:“人才资源是第一资源”的观念;“以人为本”的观念;“人人都可以成才”的观念。这对高校人力资源管理具有重要的理论指导意义,应该加强在人力资源测评、人才选拔、人才培养和人才激励等方面的对策研究。     

论高校离退休人才资源的开发

高校离退休专业技术人员是高智力社会群体，是学校和社会的重要人才资源。发挥老教授、老专家的积极性和创造力，使他们“老有所为”、“老有所乐”，是构建社会主义和谐社会的内容和需要。分析了开发高校离退休专业技术人才资源的意义、途径以及应注意的问题，结合高校离退休工作在如何正确开发、管理离退休专业技术人才资源，为高校发展、构建和谐校园和社会经济建设发挥作用提出建议和对策。     

重视开发离退休人才资源为高校建设发展服务

离退休老同志是党和国家的宝贵人才,是学校建设发展的一支重要力量。通过对本校离退休人员状况的分析,提出合理开发老年人才资源,更好地发挥离退休老同志的作用,使他们继续参与社会工作,可以有效缓解高级人才短缺的矛盾。     

“入世”后边疆民族地区干部人才工作思路的调适

我国加入世贸组织以后,边疆民族地区干部人才资源的开发与利用工作面临多方面的挑战和机遇。要建立以“人为本”的人才开发利用机制,留住并用好人才。同时要真正办好教育,使边疆民族地区人力资源素质有显著提高。     

开发老年人才资源的“瓶颈”与途径

所谓老年人才资源,是指健康的、具有劳动能力的,特别是有特长、有专业技术、有管理经验的离退休人员,是整个社会可供开发利用的人力资源的     

我国西部地区人才资源开发问题及其对策

]文章对当前我国西部地区人才资源开发中存在的人才总量不足、人才流失严重、现有人才资源开发不够充分、人才流通渠道不畅等问题进行了分析。在分析原因的基础上,提出了一些对策：树立“人才资源是第一资源”的观念;眼睛向外,吸引人才;立足自身,培养人才;科学管理,事业留人。     

论中西文学艺术中的善与恶

中西文学艺术中表现善与恶是截然不同的。中国文学、音乐、绘画艺术作为表现和强化“善”的手段 ,呈现出崇扬美德、表现和谐、追求圆满的特征。而西方文学、音乐、绘画艺术却表现了善恶冲突 ,甚至突出了“恶”来反映现实 ,揭示人性 ,从而表现出暴露阴暗、紧张冲突、综合繁纷的特征     

探析人格内涵及人格权的性质

人格理论产生于罗马法,罗马法上的人格带有浓厚的身份性特点。近代民法抛弃了身份人格而强调人格之平等,并以此为前提进行民法典的建构。在此基础上,现代民法提出了人格权概念并对其进行规定。从本质上来说,人格权乃是自然人基于伦理人格而享有的,在实定法中得以确认的自然权利,其应属于私权利范畴。     

加强本科专业建设与管理 提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题。在此基础上，提出加强本科专业建设与管理的措施，着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量。     

加强本科专业建设与管理提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题.在此基础上,提出加强本科专业建设与管理的措施,着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量.     

实践与对象的观念化和观念的对象化

人的实践活动与动物的活动是有着本质区别的。动物与对象之间的关系是“二项结构”,人与对象的关系“三项结构”。在人的实践活动中实践对象的观念化和观念的对象化是一个非常复杂的过程。其间需要借助于实践工具 ,建立人所特有的第二信号系统以及通过语言符号来实现的     

牛郎织女传说与审美意象的外化

对于牛郎织女传说的研究 ,仅从史家观点和幻化形式入手 ,是偏颇和形而上学的 ,并使之失去了反封建意义。其“鸟鹊添河”幻化形式乃是一定历史阶段审美主体审美意象外化的一种特殊形式。在审美角度阐释牛、女爱情故事及外在形式 ,具有更为直接和普遍的意义 ,并能感性地揭示其反封建主题。     

市场分割、资本深化和教育深化--关于就业问题的进一步思考

就业压力是我国现阶段及今后长期面临的重要问题。劳动力市场 ,尤其是城乡劳动力市场的分割是导致我国资本深化的重要原因 ,资本、技术密集型产业过度发展限制了劳动需求 ,进一步加剧了就业压力 ;劳动力市场分割增加了行业专用性人力资本投资的风险 ,降低了投资的积极性 ,间接引发文凭教育过度。建立全国统一的劳动力市场 ,是缓解我国资本深化、教育深化的重要措施 ,也是解决我国就业问题的根本所在。     

试论善恶评价的主体与客体

善恶评价是一种认识活动 ,其认识活动的实现必须依据两大要素 ,即善恶评价的主体与客体。因此 ,分析与探讨善恶评价的主体与客体及其二者的关系 ,对于我们深入地把握善恶评价的活动机制和结构有着重要的意义。     

信用缺失与权利义务的失衡

权利与义务是社会关系的基本内容,也是信用关系的基本内容。信用虽然表现为对于人们交往活动的基本义务要求,但其实质却是对于权利的承认与尊重,权利与义务的统一是信用秩序赖以建立和维持的基础。社会信用缺失的根源在于权利与义务的分裂和背离,因此,重建信用的核心在于为守信者提供利益保障,使背信之人受到应有的制裁,恢复权利与义务的平衡。在信用秩序的重建过程中,制度具有关键的作用。只有道德的价值导向与制度的利益导向的有机结合,社会信用秩序的重建才有希望。     

汉字的形体演变与简化问题

汉字的产生为中华民族经济社会发展做出了不可估量的贡献,今天仍在发挥巨大的作用。它的形体经历了甲骨文到楷书的演变。在漫长的发展历程中,汉字“正体”与异体并存,繁简也在互相转化。从汉字的历史演变看,繁化总是少数的,总的发展趋势是简化,简化有着广泛的群众基础。由简入繁是不符合汉字发展的历史潮流的。