新形势下高校中层管理干部管理能力培训探索

高校中层管理干部是高校改革发展的具体领导者、组织者和真正实践者,在贯彻落实党的十六届四中全会精神,推动高校改革和发展的过程中,具有举足轻重的作用。因此,加强高校党的执政能力建设,首要任务是加强高校中层管理干部的思想政治建设,同时关键在于加强高校中层管理干部的管理能力培训。     

加强我院管理干部培训之我见

本文从分析管理干部的基本素质和高校管理干部的特殊要求入手 ,对高校管理干部培训的基本规律和要求 ,对干部培训的一般方法、培训效果评价与考核要注意的问题等内容作了探索     

高校党校干部培训实效性研究

随着高等教育改革的深入,高校党校干部教育培训的职能愈来愈得到强化。在对高校党校干部教育培训工作的重要性和现状进行分析的基础上,从提高思想认识、加强培训需求研究、加强党校自身建设、创新培训方式和手段、健全干部培训的激励约束机制等方面,提出了增强高校党校干部培训实效性的思考和对策。     

基于建构主义的高校干部教育培训实践探索——以岭南师范学院干部教育培训工作为例

高校的事业发展离不开一支高素质、专业化、能力强的干部人才队伍,高校干部教育培训工作在推进高校干部人才建设和事业发展中有着重要地位和关键作用,但干部教育培训存在一些亟待改进的问题。在建构主义理论的视域下,岭南师范学院在干部教育培训工作实践上进行了有效探索,取得了新进展,为其他高校的教育培训工作提供较为系统的理论指导和实践途径的借鉴。     

提高高校干部培训质量的思考

高校干部培训的行政化倾向而非市场化导向是影响其质量的主要因素。对培训需求与要求把握不准、对培训主体尊重不够以及培训资源整合的不充分是高校干部培训的主要不足。以需求为导向、以能力提高为首位、以开放竞争为手段是高校干部市场化培训的基本要求。思想观念的转变、体制机制的转变以及方式方法的转变是提高高校干部培训质量的关键。     

新时期高校中层干部队伍建设的实践与思考——以桂林理工大学为例

干部队伍建设作为高校党建工作的重要组成部分,为高校稳定发展奠定了政治基础。桂林理工大学在加强处级干部队伍建设方面不断探索,针对目前干部结构、干部的综合素质和履职能力、干部培训体系、干部激励机制等方面存在的问题,提出加强干部队伍建设的对策:强化规划意识、明确用人导向、完善培训体系和加强制度建设。     

高校基层管理干部素质和能力建设

高校基层管理干部是高校改革、发展的重要力量。高校基层管理干部的素质和能力是决定高校管理水平和办学效益的关键因素。唯有通过加强培训、勤于学习、勇于实践、健全机制等措施来加强高校基层管理干部素质和能力建设。     

高校干部教育培训现状及对策研究

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径和重要举措,关乎党和国家工作大局,努力开创高校干部教育培训的新局面,是干部教育培训管理部门和干部教育培训机构所面临的新任务。文章以新时期新形势对高校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了改革开放以来高校干部教育培训工作现状以及面临的问题,并通过对教育培训理念、机制和运行模式的分析研究,探求不断提高高校干部教育培训科学化、规范化水平的基本对策。     

提高高校管理干部工作能力的几点思考

我国高等教育事业的改革与发展赋予了高校管理工作新的内涵。文章在分析我国高校管理干部工作能力现状、存在的问题,以及新时期对高校管理干部工作能力提出的新要求基础上,提出通过加强管理干部思想政治教育,优化管理干部专业知识结构,科学运行干部管理制度,制定管理干部培训制度等途径,不断提升高校管理干部的工作能力。     

干部培训是提高高校干部素质的必由之路

省委组织部副部长郑朝福同志在四川省首届高校中青年干部培训班开学典礼上指出 ,举办高校干部培训班是落实中组部、教育部党组关于提高高校干部队伍素质、深化高等教育体制改革的重要途径 ,也是贯彻落实中央“三讲”教育的重要举措 ,是适应新形势发展的需要。1　新时期高校干部培训的重要意义1.1　高校干部培训是迎接世界经济一体化和知识经济的挑战 ,培养创新人才的需要当今世界 ,随着冷战结束和科学技术发展日新月异 ,一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成。 2 1世纪将是依靠知识创新实现可持续发展的世纪 ,…     

新时期高校干部教育培训的若干思考

高等学校干部的教育和培训工作是新时期加强党的建设的重要内容和重要工作。在新的历史条件下,如何全面贯彻“三个代表”重要思想,根据高等学校培养社会主义事业合格建设者、可靠接班人目标和党的十六届四中全会提出的“围绕增强执政意识、提高执政能力,创新培训方法,提高培训质量,大规模培训干部”的要求,切实加强高校干部的教育培训工作的研究,建立、健全高校干部教育培训制度和机制,是十分重要而迫切的任务。     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。     

高校中层领导干部培训现状及需求分析——基于河北省高校中层干部的调查研究

采用访谈法和调查问卷法，以河北省高校中层干部为研究对象，对高校中层领导干部培训的内容、形式及手段，培训机构及培训讲师，培训效果及考核方式等各环节进行了调研，分析了当前高校干部培训工作的现状、问题及需求等，提出对高校干训工作的理念、内容、形式与手段进行全面创新，实现向基于胜任力的培训体系与方法的转变。     

提高高校干部教育培训质量的初探

过去高校党校干部教育培训工作取得了很大成效,积累了丰富的经验。新形势下进一步提高干部培训的实效性,必须以改革创新精神,从＂针对性＂、＂实效性＂和＂可操作性＂等方面深入进行。首先,确保＂两个需要＂,即党和国家发展的需要和干部个人自我完善的需要,坚持分类指导,加强干部教育培训的针对性。其次,从加强学风建设、突出能力培养、改善培训模式等三个方面着力提高培训的实效性。再次,通过建立分工合作的培训机制、完善的考核评估机制,真正实现可操作性。     

高校机关干部学习问题探析

高等学校的机关干部,既是管理者,又是教育者,是高校师资队伍的重要组成部分。抓好高校机关干部学习,对于办好高等学校,发展高教事业,培养优秀人才具有重要意义。作者分析了目前高等学校机关干部学习培训中存在的问题和差距,并就在高教战线贯彻落实江总书记“讲学习”指示精神,加强高等学校机关干部学习工作,提出了若干思路。     

试论高校教务管理与思考

社会主义市场经济要求高素质的人才 ,更需要高质量的教务管理干部。目前国内外高校教务管理手段发展的一个共同趋势就是“规范化、信息化、网络化”。因此高校应把培训教务管理干部的工作放到重要日程。高校人才素质教育中人文素质和心理素质教育应引起足够重视 ,针对存在的问题 ,进行分析并采取对策。     

高校保卫干部胜任力模型研究

随着高校安全保卫工作形势与内容的变化,对高校保卫干部的胜任力模型的研究不仅有助于保卫干部进行个人职业生涯规划,而且也为高校对保卫干部的招聘选拔、绩效管理、岗位考核、进修培训提供了科学依据。     

适应改革发展需要 加强干部理论教育

适应改革发展需要加强干部理论教育张兆亮，王为华改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，对高等学校的干部素质提出了新的、更高的要求，不断改进和加强干部理论教育和干部培训工作，建立起一支适应改革和发展需要的高效、精干的干部队伍，是高校一项紧迫而艰巨的任务...     

加强高校干部教育培训工作的思考

通过对当前高校干部教育培训工作面临的新挑战、新任务、新要求、新课题的分析,对照学习新《干部教育培训工作条例(试行)》提出了对高校教育培训工作的新模式和新方法即:要树立“大人才观”和“终身教育”的观念;要实行“分类动态”管理以增强针对性;与时俱进改变教育培训方式拓展教育培训内容;建立干部教育培训的考核激励机制保证教育培训质量;整合各种资源和加大经费投入实行市场化运作等方面的思考。     

试论新形势下的高校干部教育培训工作

培养和造就一大批高素质的高校领导干部 ,事关中国特色社会主义高等教育事业的发展和科教兴国战略的实施。本文以“三个代表”重要思想为指导 ,分析切实加强高校领导干部教育培训的重大意义 ,研究当前高校干部教育培训面临的挑战 ,准确把握教育培训的重点 ,提出了教育培训的内容和对策 ,提出建立和完善高校领导干部教育培训工作的有效机制